3．4 牛顿第二定律一、目标⑴ 能准确表达牛顿第二定律⑵ 能根据对 1N 的定义，理解牛顿第二定律的数学关系式是如何从 F＝kma 变成 F＝ma 的⑶ 知道牛顿第二定律是针对质点使用的。能理解式中的 F 与 a 的对应关系。能从同时性、矢量性等各方面深入理解牛顿第二定律，理解牛顿第二定律是连接运动与力的桥梁⑷ 能运用牛顿第二定律分析处理简单的问题，初步体会牛顿第二定律在认识自然过程中的有效性和价值二、知识点牛顿第二定律：1．1、内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。1．2、公式： 。力的单位：2．1、力的单位：牛顿（N）2．2、注意：1N ＝ 1kg·m/s 2 课堂练习1、某质量为 1100kg 的汽车在平直路面试车，当达到 100km/h 的速度时关闭发动机，经过 70s 停下来，汽车受到的阻力多大？重新起步加速时牵引力为 2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。2、一个物体，质量是 2kg，受到互成 120°角的两个力 F1 和 F2 的作用，此外没有其他的力。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多大？3、质量之比为 m1:m2＝1:2 的两个物体，它们的重力之比为 G1:G2＝ ，它们自由下落时的加速度之比为 a1:a2＝ 。4、1966 年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时，用双子星号飞船 m1去接触正在轨道上运行的火箭 m2（发动机已熄火）。接触后，开动飞船尾部的推进器，使飞船和火箭共同加速，如图所示，用心 爱心 专心1此时在加速前进的方向上就只受推进器的推力 F 的作用，推进器开动的时间为 7s，飞船和火箭的速度变化是0.91m/s。已知飞船的质量 m1＝3400kg，推力 F＝895N，求火箭的质量 m2。5、一个物体受到 4N 的力，产生的加速度为 2m/s2，要使它产生 6 m/s2的加速度，需要施加多大的力？6、甲、乙两辆实验小车，在相同的力作用下，甲车产生的加速度为 1.5m/s2，乙车产生的加速度为 4.5m/s2，甲车质量是乙车的 倍。7、物体运动时的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是 （ ）（A）速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的（B）加速度方向和合外力方向总是相同的，但速度方向和它们可能相同，也可能不同（C）速度方向和加速度方向总是相同的，但合外力方向和它们可能相同，也可能不同（D）速度方向和合外力方向总是相同的，但加速度方向和它们可能相同，也...
