高一生物基因的表达教学案

高一生物基因的表达教学案研究性课题课题研究决定生物性状、控制生物行为的基本因子，一直是科学家要解开的谜。生物科学研究表明，决定这一切的是我们自己的基因。掌握了基因的秘密就等于打开了生命之谜的门前。今天，人类基因组计划使我们第一次能够阅读构建成人类的一套完整指令。这一令人震惊的技术成就，使疾病的预防、诊断和治疗进入了新时代。 研究计划1． 从遗传病、基因治疗或人类基因组计划中，选择一个主题开展研究活动。2． 从书籍、报刊、网络等资源中查找与主题相关的资料。3． 对资料进行鉴别、分析和整理。4． 撰写一篇相关主题的文献综述。总结交流将你撰写的文献综述以手抄报、墙报或宣传手册的形式在全班展示，并在社区宣传。第一节 基因指导蛋白质的合成 预习导航（预习教材，提取教材关键信息）（1）基因是具有_______的 DNA 片断，主要存在于_________中，蛋白质的合成是在________中进行的。（2）遗传信息的转录 1． DNA 和 RNA 的比较 结构基本单位碱基戊碳糖DNA规则的_________________________ATCG脱氧核糖RNA一般为____________________AUCG核糖2． 转录① 概念：在______中，以_____的一条链为模板合成的。② 场所： _______.③ 原料：四种游离的___________。④ 产物：________.⑤ 遗传信息传递方向：DNA——〉______.(3)遗传信息的翻译1． 几个概念密码子： 把______上决定一个_______的___个相邻的碱基（共____个）。反密码子：_______上可以与 mRNA 上的________相互配对的___个碱基2． 翻译① 概念：以________为模板，合成具有一定________的蛋白质的过程。② 场所：_________.③ 原料：__________④ 搬运氨基酸的工具 ：__________ (搬运时有______)⑤ 产物：具有一定________的有一定功能的蛋白质。⑥ 信息传递方向：mRNA——〉_______。答案：（1）遗传效应 细胞核 细胞质（2）1．空间双螺旋结构 脱氧核苷酸 单链 核糖核苷酸 2．细胞核 DNA 细胞核 核糖核苷酸 mRNA（3）．mRNA 氨基酸顺序 细胞质 氨基酸 tRNA 专一性 氨基酸顺序 蛋白质学法指导（规律、方法、技巧尽在其中）1.复制、转录、翻译的比较 2.遗传信息、密码子、反密码子的区别 遗传信息是指子代从亲代所获得的控制遗传性状的讯号，这种讯号是一染色体上 DNA 的脱氧核苷酸的顺序为代表。基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序称为遗传信息。遗传“密码子”是指信使 RNA 中决定一个氨基酸的...