*18.5 概率统计实验一、教学内容分析本 节 内 容 涉 及 到 随 机 数 问 题 . 利 用 概 率 统计 实 验 来 解 决 实 际 生 活 中 的 大 量 随 机 现 象 .我 们 充 分 利 用 Scilab语 言 程 序 和 几 何 概 型 的 计算 方 法 来 解 决 这 些 问 题 ， 以 达 到 利 用 计 算 机来 解 决 随 机 现 象 .一 维 随 机 数 ： 等 可 能 地 落 在 (0,1) 内 的 点 所对 应 的 实 数 叫 做 一 维 随 机 数 .二 维 随 机 数 ： 直 角 坐 标 系 的 平 面 上 边 长 为1 ， 其 一 个 顶 点 在 坐 标 原 点 ， 两 边 分 别 在OyOx、轴 上 的 正 方 形 内 均 匀 分 布 点 的 坐 标 是 二维 随 机 数 .伪 随 机 数 ： 利 用 计 算 机 程 序 产 生 的 一 维 随机 数 和 二 维 随 机 数 称 为 伪 随 机 数 . 简 称 随 机 数 .本课内容就是利用随机数在计算机上进行一些有趣的实验.二、教学目标设计 1 ． 理 解 随 机 数 的 基 本 概 念 ；2 ． 会 用 Scilab语 言 求 一 维 和 二 维 随 机 数 ；3 ． 掌 握 随 机 投 点 法 在 实 际 问 题 中 的 基 本 应用 .三、教学重点及难点 重 点 ： 随 机 投 点 法 的 应 用难 点 ： 几 何 概 率 、 Scilab语 言四、教学用具准备多媒体设备、网络（宋体四号）五、教学流程设计1六、教学过程设计一、 情景引入 1． 观 察生 活 中 无 处 不 在 的 随 机 数 问 题 ： 如 点 随 机落 入 某 一 区 域 的 概 率 、 计 算 的 近 似 值 方 法等 . 2．思考 这容易引起我们思考用什么工具来完成上述问题，下面我们就这个问题展开讨论 . 3．讨论1．本节中提到了几个概念？（分组讨论）2．对概率的基本概念是否熟悉？二、学习新课1．概念辨析一 维 随 机 数 ： 等 可 能 地 落 在 (0,1) 内 的 点 所对 应 的 实 数 叫 做 一 维 随 机 数 .二 维 随 机 数 ： 直 角 坐 标 系 的 平 面 上 边 长 为1 ， 其 一 个 顶 点 在 坐 标 原 点 ， 两 边 分 别 在OyOx、轴 上 的 正 方 形 内 均 匀 分 布 点 的 坐 标 是 二维 随 机 数 .2...
