第八课 走进文化生活 班级 姓名 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握文化市场与传媒商业的影响、发展大众文化的要求、如何看待落后文化和腐朽文化等考点。2.能力目标：通过自主学习提高运用所学知识分析现实问题的能力、对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力、树立全面看问题的观点。3.情感态度与价值观目标：全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的问题，正确地选择健康有益的文化生活，发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神，促进社会的全面进步。【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15 分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）1.当代文化生活的特点及原因（1）特点：色彩斑斓 （2）原因：现代科技的发展、社会主义市场经济的发展。2.文化市场与传媒商业化的影响（课本 P87）“喜”“忧”原因表现对策3.发展人民大众喜闻乐见的文化（课本 P87--89）（1）什么是我国所倡导的大众文化？（是什么）（2）我国人民对文化需求有什么特点？（为什么）（3）如何满足人民对文化的需求?(怎么做) 4.落后文化和腐朽文化（课本 P90--91）比较落后文化腐朽文化区别含义表现对策联系1.都是糟粕文化，腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业。2.存在原因相同：3 点（课本 P92）辨析：传统习俗就是落后文化。5.克服落后文 化与腐朽文化的影响的措施（怎么办）（1）公民：①加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。② 加强自身科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观，追求更高的思想道德目标。（2）国家：加强管理、正确引导① 发展面向人民大众，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。② 发展中国特色社会主义文化，奏响主旋律，引导文化生活。③ 大力发展 、支持 ，努力改造 ，坚决抵制腐朽文化。（文化建设的必然要求）④ 建设社会主义核心价值体系，建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观。（3）企业：把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益的统一。提示：要注意从国家、企业、个人角度全面整合如何克服落后文化与腐朽文化的影响。【体系构建】（具体要求：5 分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）走进文化生活【课堂探究案】【自主探究】1.重点检查（小组互查，教师抽查）（1）文化生...
