劝学章节与课题 劝学 课时安排 课时1 主备人 审核人 使用人 使用日期 学习目标和任务 1、 把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线，形成系统的知识体系。 2、 重点掌握“而”字的意义和用法。对文中重点句子能准确翻译。 3、 背诵并默写《劝学》全文。 重点难点建议 1、 注意课本相关知识的积累与巩固。 2、 默写要常抓不懈。 教学资源的使用 学习过程 个性备课栏 一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。（10 分钟） 《劝学》前两节的背诵和默写。 二、组合快练讲评。（20 分钟） 三、系统梳理课内文言基础知识。（15 分钟） 1、解释下列句子中加点实词的意思。 （1）木直中绳 （2）虽有槁暴 （3）不复挺者 （4）金就砺则利 （5）君子博学而日参省乎己 （6）吾尝跂而望矣 （7）声非加疾也 （8）而闻者彰 （9）假舆马者 （10）而致千里 （11）非能水也 （12）而绝江河 （13）无以至千里 （14）用心一也 （15）用心躁也 2、找出下列句子中的通假字并解释。 （1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 通 。 通 ，释义： 。 （2）则知明而行无过矣 通 ，释义： 。 （3）君子生非异也 通 ，释义： 。 3、找出下列句中的古今异义词并解释。 （1）君子博学而日参省乎己 古义： 今义： （2）非蛇鳝之穴无可寄托者 古义： 今义： （3）蚓无爪牙之利 古义： 今义： 4、找出活用的词并解释 (1)木直中绳，车輮以为轮 ： (2)君子博学而日参省乎己 ： (3)上食埃土，下饮黄泉 ： 5、指出下列句中的文言句式并翻译。 （1）、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 （2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （3）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 （4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （5）君子博学而日参省乎己。 课后反思或经验总结：
