4-2-2 氯离子的检验、卤素教学目标1、巩固氯气的化学性质,初步掌握 Cl―的检验方法
2、了解卤族元素的性质与氯的相似之处
3、引导学生自主学习、合作探究 Cl―的检验方法,学习科学家研究化学的科学态度和研究方法
4、培养学生辩证唯物主义的观点,养成关注化学在生产、生活中的应用的习惯,培养创新能力教学重点Cl― 的检验方法教学难点卤族元素单质的氧化性教学过程〖复习提问〗1.灼热的铜丝伸入盛有氯气的集气瓶里,有何现象
写出反应的化学方程式
2.在空气中点燃氢气,然后伸入盛有氯气的集气瓶里,有何现象
写出反应的化学方程式
3.Fe、S、C 在 O2中燃烧,以及 H2、Cu 在 Cl2中燃烧,有何共同特点
〖板书〗二、氯离子(Cl-)的检验〖实验 4-6〗检验盐酸、NaCl 溶液中的 Cl-,并用 Na2CO3溶液做对比实验,并填表
〖强调〗先加几滴硝酸银溶液,再加几滴稀硝酸
〖问〗为什么检验 Cl-时,先加几滴硝酸银溶液,再加几滴稀硝酸
(防止 CO32―的干扰)〖练习〗写出上述反应的离子方程式〖板书〗Ag+ + Cl- = AgCl↓ 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3↓ Ag2CO3+2H+ = 2Ag++CO2↑+H2O〖投影小结〗检验 Cl―的方法(1)在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化,再滴入 AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则被检液中含有 Cl―
(2)在被检验的溶液中滴入 AgNO3溶液,若产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶,则被检液中含有Cl―
〖讲〗氯原子的最外层是 7 个电子,在化学反应中易得一个电子,成为 8 电子的稳定结构,和氯原子结构相似的元素还有 F、Br、I 等,统称为卤族元素—卤素
〖板书〗三、成盐元素—卤素〖讲〗氟单质是淡黄绿色气体,氯气是黄绿色气体,溴是深红棕色液体,易挥发,用水封,溴水是橙红色
碘是紫黑色固体,易升华,碘水是棕黄色