1.1 天体和星空 导学案【学习目标】1. 使学生掌握关于天体、天体系统的基本概念。2. 了解宇宙中一些天体的特征和区别，初步认识各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解。3．理解地球是宇宙中非常普通的行星，理解地球上存在生命的条件并分析其原因。4．激发学生对探索宇宙奥秘的兴趣，为建立正确的宇宙观打下基础【重点难点】天体的概念、天体系统的层次、地球存在生命物质的条件【学习过程】一、 天体1、 概念：宇宙间物质的存在形式。 （聚集态的星体及星际物质） 注：不作特殊交代的天体均指自然天体2、 几种常见天体的观察（指导学生阅读课本，并总结讲述学生自己平时的生活所见） 3、几种常见的天体恒星1） 定义：从质量、组成、形状、发光与否等角度总结 交代：数目多少（肉眼所见 6000 多颗） 夜空里的点点繁星差不多都是恒星2)运动特点：（由恒星的“恒”字引发学生分析“北斗七星图形变化”图说明特点） 结论：①恒星在不停的运动变化之中 ② 相对位置似乎固定不变，故称“恒星” 3)光年----计量天体距离的单位（强调“距离”） 分析知识点：①距离地球最近的恒星是 （8 分钟） (1. 5 亿公里) ② 距离地球次运的恒星是 (4.2 光年) ③ 现在能够探测到的最远天体距离地球 多远?星云（指导学生阅读课本与恒星比较总结星云特点， 可以从形态、质量、体积、密度、物质组成、观察特点几方面列表比较分析并小结）二、天体系统自然天体人造天体1、 概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同 级别的系统。2、 层次：读课本 P.3”宇宙中不同级别的天体系统示意图”分析回答:【达标训练】（一）选择题1.下列各天体系统中，不包括地球的是 （ ） A、总星系 B、地月系 C、太阳系 D、河外星系2.有关天体系统的叙述，正确的是 （ ）A．太阳系是由水、金、地、火、木、土、天、海等八大行星组成 B．河外星系是比银河系更高一级的天体系统C、总星系是目前观测到的最大的宇宙范围，也是最高级别的天体系统，所以总星系即为宇宙 D．宇宙中的天体，由于万有引力和天体的永恒运动维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。3.比地球表面温度更高的行星是 （ ）A.火星和水星 B.水星和金星C.土星和火星 D.海王星和天王星4、地球的特殊性表现在 （ ）A．太阳系中唯一有高级智慧生物的行星 B． 既有自转运动，又有公转运动C．有昼夜更替现象 D． 体积和质量在...
