电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中化学理综化学科的命题特点和复习策略

高中化学理综化学科的命题特点和复习策略_第1页
1/22
高中化学理综化学科的命题特点和复习策略_第2页
2/22
高中化学理综化学科的命题特点和复习策略_第3页
3/22
理综: 化学科的命题特点和复习策略一、近年高考化学科命题的趋势和特点1.理科综合化学科命题的总体情况 (1)遵循考试大纲的命题原则,试题涉及的知识内容控制在大纲范围内,侧重考查学科的主干知识、核心知识和学科内知识的综合能力。(2)试题难度较“3+2”明显降低,命题的稳定性较好,难度控制在 0. 6 左右,命题形式稳定为学科内综合。其中Ⅱ卷难度一般控制在 0. 55 左右。(3)题型比例趋于稳定,一般选择题 8 道,非选择题 4 道。处理题量与覆盖面的关系的办法是在一题中涉及的知识点增多,同时也加强考查思维的广阔性和联想、迁移、综合能力(发展性试题)。(4)非选择题中,传统的无机、有机、实验、计算的题型界限不再严格区分,而是趋于融合。(5)题目情境注意联系社会关注和学科发展的热点问题,这类试题以中学化学基础知识、基本技能为载体,如 05 高考中关于食品添加剂苏丹红的各地试卷中有三道不同设问的试题;环境污染,航天科技等内容也有所涉及。(6)突出新教材内容,如臭氧的性质、氢键、电解、硫酸铜晶体中结晶水的测定、燃烧热、热化学方程式、化学电源 新型电池、实验方案的评价等。【例 1】(06 北京-26)(17 分)X、Y、Z、W 四种化合物均由短周期元素组成,其中 X 含有四种元素,X、Y、Z 的焰色反应均为黄色,W 为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系(部分反应物、产物及 反应条件已略去)。请回答:(1)W 的电子式是 。(2)X 与 Y 在溶液中反应的离子方程式是 。(3)X 含有的四种元素之间(二种、三种或四种)可组成多种化合物,选用其中某些化合物,利用下图装置(夹持固定装置已略去)进行实验,装置 III 中产生白色沉淀,装置 V 中可收集到一种无色气体。① 装置Ⅰ中反应的化学方程式是 。装置Ⅱ中物质的化学式是 。② 用Ⅹ含有的四种元素中的两种组成的某化合物,在催化剂存在下制备并收集纯净干燥的装置Ⅴ中气体,该化合物的化学式是 ,所需仪器装置是_____________(从上图选择必要的装置,填写编号)。(4)向 Z 溶液中通入氯气,可制得某种生产和生活中常用的漂白、消毒的物质,同时有 X 生成,该反应的化学方程式是 。涉及物质推断、化学实验、元素周期律、化学用语【例 2】(05 北京-10)将足量稀盐酸加到下列固体混合物中,只能发生一种反应的是 A.Mg、AlCl3、NaAlO2 B.KNO3、NaCl、CH3COONaC.NaClO、Na2SO3、BaCl2 D.Ba(NO3)2、FeSO4、NH4...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中化学理综化学科的命题特点和复习策略

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部