第三单元 区域资源、环境与可持续发展第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例（第 1 课时）【前课准备】1.利用 10 分钟左右的时间阅读课本 P50—53，完成【生本对话】。2.对【生生对话 A】中的某一个对话内容提前做出思考。【学习目标】1.通过图文资料，明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。2.分组讨论或课件展示，大致分析说明自然和人为因素对黄土高原重要的环境问题之一——水土流失的影响。【生本对话】【生本对话 A】一、黄土高原的位置和范围1.位置：位于我国的内陆腹地，地处 中上游与 上游地区地区。2.范围： 山以西、 山以东， 以南、 以北。二、黄土高原的水土流失及其危害三、水土流失的成因状况程度黄土高原是我国也是世界上水土流失 的地区。面积水土流失的面积 27 万平方千米，严重水土流失的面积 11 万平方千米。危害概述既造成了当地 的恶化，也影响了区域 的发展。表现① 对耕地的影响：使耕地土层变 ，土壤养分 ，耕地质量 ，导致农业减产。② 对黄河的影响：大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量 ，泥沙淤积在下游河床，使下游河床抬升成为“ ”。③ 对生态环境的影响：造成当地生态环境恶化，诱发和加剧了 的发生。【生本对话 B】1. 我国水土流失最严重的地区是（ ）2. 关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是 （ ）A.位于黄河下游，由黄河冲积物组成B.处在沿海向内陆、平原向高原过渡的区域C..位于中温带，粮食作物以春小麦为主D.位于大兴安岭、太行山以西，多为内流区3.黄土高原比较频繁和严重的地质灾害有 （ ）A.暴雨、寒潮 B.塌陷、沙化 C.沙尘暴、地震 D.滑坡、泥石流【生生对话 A】ABCD自然位置的过渡性——各种地理要素相互交错， 比较脆弱；土壤质地特殊——由较细的粉砂粒组成，土质 ，孔隙很多，黄土层极易受到 侵蚀；气 候 — — 降 水 季 节 分 配 ， 多 集 中 于 季 ， 且 多 雨；自然灾害频繁—— 、 、 等时有发生，加剧水土流失。人为不合理的土地利用，如 耕作制度，破坏植被。对话一：某中学地理活动小组进行一次地理实验活动。其过程是将黄土装入木框内，在左侧种上苔藓和杂草，右侧裸露。培植两周左右，让植物成活。用砖头或小凳子将木框架起来使之呈斜坡状，在木框两个开口处的下方摆两个脸盆，再把带小孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下用手转动塑料饮料瓶，让水流泻干净。读下图并回答 1～2 题。1.关于该实验...
