高中地理 2.1 水污染及其成因导学案 新人教版选修6

2.1 水污染及其成因 导学案【学习目标】1. 了解水污染的形成机理和表现。2. 以某海域石油泄露为例，分析海洋石油污染的原因、过程及危害。【重点难点】1. “天然水的自净作用”和“水体污染物”是重点。2. 作用的机理（或作用的过程）是难点，因为作用的机理非常复杂，可以举一两个例子，不必追究细节。【知识链接】一、天然水的自净作用1．环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的①________、②________能力。2．天然水体净化作用的机理(1)分类：物理净化、化学净化、③____________。(2)天然水体自净能力比较：环境空间越大的自净能力越强，流速越快的水体自净能力越强。河流水>④________>地下水。(3)意义：掌握不同水体的⑤____________，充分利用水体的自净能力，以⑥__________的方法控制和治理水污染。3．水污染：在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，如果污染物进入天然水体，并⑦________其自净能力，就会改变水和底泥的⑧____________，改变水中⑨__________组成，造成水质恶化、水体利用价值⑩________甚至丧失的现象，这就是水污染。二、水体污染现象1．水体富营养化(1)污染物：植物营养素⑪______、⑫____等。(2)形成条件：较为⑬________的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易于积累，另一方面静水利于水生植物的繁殖，从而使水体⑭____________急剧变化，水体生态系统则失去平衡，并造成严重的危害。(3)氮和磷等营养物质，在湖泊等缓流水体内⑮______到一定程度后，藻类就迅速繁殖，尤以 ⑯________、⑰________占优势。此时，湖面可出现一片片的 “⑱____________”，又称“藻花”，在海洋上则称为 “⑲________”。(4)富营养化的水体中，导致鱼类死亡生态系统恶化原因分析：藻类本身有毒，残体分解时还要消耗大量⑳________，使鱼类大量死亡。藻类死亡残体被分解后，氮、磷等植物营养物质重新释放到水中，形成周而复始的物质循环，最后使水生生态系统遭到严重破坏，久而久之，湖泊演变成沼泽。2．海洋水体污染——石油泄露(1)原因：近海石油的○________、○________和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的海洋石油污染。其中大型和超大型○__________，经常引发附近海域严重污染的急性事件，对海洋和附近海岸环境造成极其严重的后果。(2)危害：石油污染海洋，会给被污染区域的 ○________带来灭顶之灾。【学习过程】一、天然水的自净作用1．不同水体...