第三节 资源及生态环境保护(教师用书独具)●课标要求针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。●课标解读1．通过学习，让学生了解我国资源问题的空间分布。2．利用简单的生活实例的讲解使学生明白自然资源保护的重要性。3．通过课文学习，使学生理解生态环境保护的主要措施。4．运用身边的实例讲解农村和城市生态建设。(教师用书独具)●新课导入建议以我国典型的生态农业实例导入新课——资源及生态环境保护。课 标 解 读重 点 难 点1.理解自然资源问题的表现及其解决的途径。2．了解农村生态建设的含义和我国不同地区农村生态建设的重点。3．了解城市生态系统的特点及城市生态建设的主要途径。1.资源问题及生态问题的现状。(重点)2．资源问题及生态问题的成因及保护措施。(难点)自然资源保护1.自然资源系统(1)内部组成：土地、气候、水、生物资源等在不同区域的组合与匹配，构成不同的资源类型和资源结构。(2)外部矛盾：存在着人口与资源之间的矛盾，即资源问题。2.3．资源问题的影响(1)资源利用不当造成的环境污染，威胁着人类的健康和生命安全。(2)资源因掠夺性开发而迅速退化甚至枯竭，影响社会发展。4．自然资源保护(1)目标：在发展经济的同时，减少资源消耗，实现在保护自然资源存量的前提下发展经济。(2)措施② 对可再生资源1．南方地少水多，存在水资源紧缺的问题吗？【提示】 在南方尽管地少水多，但由于河流水污染与湖泊富营养化等，使水质不能符合要求，形成水质型缺水。农村生态建设1.概念：是指运用生态学和生态经济学原理，通过有效的生态工程和基础设施建设，使农村生态经济系统持续、稳定、协调地发展。2．内容城市生态建设1.概念：通过运用生态学原理，实施生态工程，对城市进行的规划、设计、实施和管理，以达到或基本实现生态城市目标的综合性建设。2．城市生态系统概念在人类活动支配下，以人为核心的人类社会经济活动与自然生态系统的复合体特点生物组成部分以人为主体；非生物组成部分包括自然环境和人工环境对资源的利用效率较低，分解功能不安全，易造成环境污染等严重的环境问题自我调节和自我维持能力都较弱2．在我国农村，推广和实施各类生态农业模式的重要意义有哪些？【提示】 建立良性生态系统(或形成生态良性循环)，达到农业生产过程清洁化和农产品无害化；增加农民收入，改善农民生活条件，提高农民生活质量。自然资源保护【问题导思】 1．自然资源按照性质如何分类？【提示】 自...
