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高中地理 第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境教学案 新人教版选修6-新人教版高二选修6地理教学案

高中地理 第一章 环境与环境问题 第一节 我们周围的环境教学案 新人教版选修6-新人教版高二选修6地理教学案_第1页
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第一节 我们周围的环境 什么是环境——————— 情景导入先思考 ———————2016 年我国环境日主题为“改善环境质量 推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。思考探究:什么是环境?环境就是指大自然吗?提示:环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。环境包括天然环境和人工环境,范围大于大自然。——————— 基础知识要记牢 ———————一、环境的概念指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同,与其相关的周围事物的含义也相应不同。《中华人民共和国环境法》中是把人类以外的生物要素和非生物要素都看作人类的环境。二、环境的分类根据人类对其影响的程度,可将环境分为天然环境和人工环境两类。类型含义举例天然环境受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境原 始 森 林 、 高 山 草 甸 、 大 漠 盐湖、极地苔原等人工环境人类在天然环境基础上,经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境城 市 建 筑 、 工 矿 设 施 、 农 田 水利、畜群牧场等因人类活动不合理而遭到破坏的环境因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等——————— 重点难点掌握好 ———————天然环境和人工环境的区别与联系类型区别联系受人类干预程度范围大小变化趋势天然环境天然环境受人类的影响小,景观特征基本保留自然面貌,其中的物质交换和能量传递等都基本上按自然规律进行天然环境如某些原始森林地区、人迹罕至的荒漠、冰原地区、大洋中心区等,随着人类活动范围的扩大,其范围日益缩小天然环境和人工环境都是人类环境的组成部分,都是人类生存和发展的物质基础和必要条件。天然环境是人工环境的基础,人工环境是在天然环境的基础上形成的人工环境人工环境则在人类活动的强烈影响下,景观特征发生了明显的变化而 人 工 环 境 如 种 植园 、 城 市 、 工 业 区等,其范围日趋扩大[易误辨析]天然环境并不是不受人类影响的环境。随着科技不断发展,地球上的每一个地区几乎都留下了人类的痕迹。受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境都可称为天然环境。例如,原始森林受酸雨影响而受到一定程度的破坏,但由于森林的原始生态功能没有发生变化,所以它仍然属于天然环境。——————— 应用体验不可少 ———————《中华人民共和国环境保护法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存...

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