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高中地理 第一单元 用辩证观点认识自然灾害 第一节 初识自然灾害学案 鲁教版选修5-鲁教版高二选修5地理学案

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第一节 初识自然灾害学习目标明目标、知重点学会辩证地认识自然的力量。认识自然灾害及其类型,掌握自然灾害的多种分类方法。结合实例,通过查阅有关资料,学会分析自然灾害的发生、发展及其危害。 初识自然灾害【自主学习】1.自然的力量(1)自然界蕴藏的巨大力量既是推动自然发展演变的动力,也是给人类带来灾难的元凶。(2)自然灾害具有双重性,导致灾变的自然力量也正是自然界发展的推动力。人类文明也正是在与各种天灾人祸的抗争中发展起来的。掌握趋利避害、化害为利的本领,将自然灾害的损害降低到最小限度。2.自然力量的威胁(1)自然力量的威胁方式:自然灾害。(2)(3)人类在自然力量面前仍然是脆弱的。3.自然灾害及其类型(1)灾害的概念:危害人类生命财产和生存发展的各类事件。(2)灾害的基本要素① 致灾因子:导致灾害发生的各种诱因。② 承灾体:承受灾害的各种客体。(3)灾害的分类① 自然灾害:由于自然过程的异常变化作用于人类社会,造成人员伤亡、经济损失、社会秩序混乱,从而影响和阻碍社会经济发展的事件。例如,地震、滑坡、泥石流等灾害主要是由自然作用造成的。② 人为灾害:以人为因素为主导因素造成的灾害,如生产事故、交通事故、战争和社会动乱等。(4)自然灾害的分类分类标准包括种类按成因分地质灾害、气象灾害、生物灾害、人为诱发灾害等按表现特征分突发型灾害、缓发型灾害等按发展过程分原生灾害、次生灾害等按承灾体的性质分城市灾害、农业灾害、矿山灾害等按损失程度分轻度灾害、中度灾害、重大灾害等【合作探究】读教材图 1-1-5“世界主要自然灾害经济损失(1900~1995 年)”,完成下列问题。(1)自然灾害除造成巨大的经济损失外,还会有什么危害?(2)读图分析世界主要自然灾害中经济损失最大的两个分别是什么?为什么?提示:(1)人员伤亡、心理伤害和精神痛苦等,导致秩序混乱和社会动荡。(2)地震和洪涝。因为地震具有不可预测性,洪涝灾害发生的地区人口密集。【核心归纳】1.自然灾害和人为灾害的关系自然灾害和人为灾害都属于灾害,都会危及人类生命财产和生存条件,两者的比较如下表所示:类型自然灾害人为灾害致灾因子自然因素或人类活动诱发的自然作用人类活动承灾体人类和人类社会典例地震、洪涝、风暴潮生产事故、交通事故、战争、社会动乱2.自然灾害与自然异变的比较定义属性衡量标准关系自然异变自然界的各种变化和异常只具有单一的自然属性异变程度或强度自然异变为诱因,是自然灾害发生的必要...

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