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高中地理 第二单元 资源利用与生态保护 第二节 生态问题及其表现教学案 鲁教版选修6-鲁教版高二选修6地理教学案

高中地理 第二单元 资源利用与生态保护 第二节 生态问题及其表现教学案 鲁教版选修6-鲁教版高二选修6地理教学案_第1页
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第二节 生态问题及其表现 全球性的生态危机——————— 情景导入先思考 ——————“十”字架的沉重思考探究:(1)漫画反映了什么问题?提示:该漫画反映的主要环境问题为森林破坏。(2)这种问题会导致哪些严重的后果?提示:这样造成的后果主要有:①生态失调;②环境恶化;③导致洪水频发;④水土流失加剧;⑤土地沙化;⑥河道淤塞;⑦全球温室效应增强等。——————— 基础知识要记牢 ——————1.生态危机的表现水土流失、森林和草原破坏、土地荒漠化、生物多样性锐减等。2.生态危机的成因(1)人为原因:人类以前所未有的规模和强度影响环境。(2)自然原因:相对脆弱的自然生态系统自身稳定性差。3.脆弱的生态系统(1)脆弱的自然生态系统特点:自身稳定性差,抗外界干扰能力低,破坏后恢复比较困难。(2)危弱生态系统的分布区:人口密集区和经济活动频繁的地区,特别是人为作用力和自然作用力强烈叠加的地带。例如,海陆交界带、河流变迁带、山地平原过渡带、绿洲荒漠交界带、农牧交错带、城乡交接带、地质灾害易发区、水土流失严重区、污染影响严重区。1——————— 重点难点掌握好 ——————全球性生态危机的原因——————— 应用体验不可少 ——————人们把森林称作“大自然的总调度室”。据此回答 1~2 题。1.亚马孙平原热带雨林遭到破坏后,不属于其产生的影响是( )A.水土流失加剧 B.全球温室效应增强C.生物多样性减少 D.南极臭氧空洞扩大2.提倡“免用一次性木筷”的出发点是( )A.减少个人经济支出 B.减少固体垃圾C.减少木材的消耗量 D.移风易俗解析:1.D 2.C 第 1 题,根据森林的作用可知热带雨林遭到破坏后,会造成水土流失加剧、全球温室效应增强、生物多样性减少等后果,臭氧层空洞是氟利昂的排放引起的。第 2题,提倡“免用一次性木筷”的主要目的是减少木材的消耗量,减轻对森林资源的破坏。3.(全国卷Ⅱ)读材料,回答问题。中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类,目前全球只有 1 000 只左右。中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中,主要以淡水鱼、虾等为食。以长白山某河流作为繁殖地的中华秋沙鸭种群,春季为 50 余只,秋季迁徙时,数量增至 200 只左右。但只有近百只到达赣东北的越冬地,而第二年春季只有 50 余只返回繁殖地。分析中华秋沙鸭在迁徙途中不断死亡,导致数量减少的可能原因,并提出保护对策。解析:中华秋沙鸭迁徙途中不断死亡,导致数量减少的可能...

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