高中地理 第二章 区域可持续发展 2.2 湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例学案 湘教版必修3-湘教版高二必修3地理学案

3.2.2 湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例题目3.2.2 湿地资源的开发与保护――以洞庭湖区为例第 1 课时学习目标1.说出湿地的概念及其分布，说明湿地的重要价值。2.阐述湿地资源的现状、破坏湿地造成的危害，阐明保护湿地的重要性。3.根据所学内容，分析某地湿地的综合治理和保护措施。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、水文特征的分析。【知识转接】2、中国主要江河、湖泊。【预学能掌握的内容】一、湿地概述1．定义：指水位经常①__________或为②________覆盖的土地。2．类型（1）天然湿地：③_________、滩涂、④_________、湖泊、低潮时水深不超过⑤________米的浅海区。（2）人工湿地：水库、⑥__________等，3．特点：地表⑦______或⑧______有水，属于⑨______________之间的过渡带。4．我国湿地的分布从⑩________________、从⑪________________、从⑫______________都有较为广泛的分布。二、“地球之肾”1．湿地的生态价值提供水资源、⑬____________、⑭____________、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、⑮__________________等。2．湿地的别称“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”等。3．洞庭湖湿地的重要价值⑯________________、调蓄洪水、提供丰富的⑰____________、航运和⑱____________等。三、湿地资源问题1．原因：人类对于资源、环境的⑲____________。2．表现：天然湿地的数量在不断减少，⑳________在逐渐下降。3．危害：湿地生态系统的○______________得不到有效发挥，○______________的能力明显降低。四、保护湿地1．湿地破坏的危害：严重威胁居民的○______环境和区域的○____________。2．保护湿地的意义：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的○______效益，提供更好的○______环境。3．洞庭湖“变”大了的原因：退耕还林、○__________、退田还湖、○__________、以工代赈、○______________、加固干堤、○__________等。【探究点一】湿地的作用与保护〖合作探究〗材料一 “北大荒”指 20 世纪 50 年代在松嫩平原和三江平原中尚未开发的区域。20世纪 60 年代，随着大庆油田的开发，国家加大了对“北大荒”荒地资源的开发力度。经过10～20 年的草甸开垦和沼泽治理，“北大荒”变成了“北大仓”。材料二 1．分析“北大荒”沼泽地形成的原因。2．近年来，“北大仓”土地质量下降，有人说“北大仓”又将会变成“北大荒”，简要分析其原因。3．说说该地区沼泽的...