第四节 环境保护任重道远教学建议本节知识主要让学生理解环境保护需要全球合作的原因、采取的措施、具体的行动;在环境保护中个人应采取的行动以及绿色技术、绿色社区的基本内容
本节内容较为抽象,教师在讲解的过程中,要多采用案例法进行讲解,以案例的形式将知识展现给学生,不但可以提高学生学习的兴趣,也有利于学生对知识的理解与把握
参考资料ISO14000 环境管理系列标准ISO14000 环境管理系列标准是国际标准化组织(ISO)第 207 技术委员会(ISO/TC207)组织制定的环境管理体系标准,其标准号从 14001 到 14100,共 100 个标准号,统称为 ISO14000 系列标准
国际标准化组织(ISO)是目前世界上最大的非政府性国际标准化机构
它成立于 1947 年 2 月,该组织的主要活动之一,就是制定有关国际标准,协调世界范围内的标准化工作
1993 年 6 月,为配合联合国环境与发展大会,国际标准化组织成立了 ISO/TC207 环境管理技术委员会,正式开展环境管理体系方面的国际标准化工作
(1)ISO14000 系列标准的产生
1972 年,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议
大会成立了一个独立的委员会,即“世界环境与发展委员会”
该委员会首次引入了“持续发展”的概念,敦促工业界建立有效的环境管理体系,呼吁召开世界性会议专题讨论和制定行动纲领
从 20 世纪 80 年代起,美国和西欧一些公司为了响应持续发展的号召,开始建立各自的环境管理方式,这是环境管理体系的雏形
1985 年荷兰率先提出建立企业环境管理体系的概念
英国也在质量体系标准(BS5750)基础上,制定 BS7750 环境管理体系
这些实践活动奠定了 ISO14000 系列标准产生的基础
1992 年,183 个国家和 70 多个国际组织在巴西里约热内卢召开了“环境与发展”大会,通过了《21
