高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的演变学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案

第二节 人地关系思想的演变学习目标思维导图1.了解不同历史时期人地关系的状况。2.掌握我国古代人地关系思想的发展。3.能够分析不同人地关系思想指导下的人类活动产生的后果，理解人类走可持续发展道路的必然性。知识点一 古代人地关系思想的产生[学生用书 P82]【思考】1．人类社会发展的早期有没有环境问题？提示：在人类社会发展的早期，由于人口少、人类活动的能力和范围小，对环境的影响弱，但也存在环境问题，主要由洪涝、干旱等自然原因引起。有时集体采猎会给生物资源造成破坏，引起物种灭绝，但是这种环境问题对人类的威胁并不严重。2．下面是中国古籍中载有的部分关于人地关系的论述。它们分别反映了哪一种人地关系思想？① 广谷大川异制，民生其间者异俗。(《礼记·王制》)② 天时不如地利，地利不如人和。(《孟子·公孙丑》)③ 天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。(《荀子·天论》)④ 地者政之本也，辨于土而民可富。(《管子·地员》)提示：①——地理环境决定论；②——人定胜天思想；③——天人相关论思想；④——因地制宜思想。[图表导读]读教材 P94图 4－11 原始狩猎示意，思考下列问题。(1)采猎文明时期，人类的取食对象是什么？主要的生产方式是什么？(2)采猎文明时期，主要的环境问题是什么？(3)此时期人地关系是怎样的？提示：(1)植物、动物。群体采集和狩猎。(2)物种灭绝，但对人类的威胁并不严重。(3)人类被动地适应环境，人与环境的关系是一种恐惧和依赖的关系，对人地关系的认识很肤浅。材料一 人地关系思想的演变经历了从人类社会早期、农业革命时期、工业文明时期、第二次世界大战以后四个发展时期，各时期人类的生产力水平、人类活动特点、产生的环境问题和人地关系思想都不同。人类社会早期，生产力水平低下且发展缓慢，全世界仅 0.1 亿人，环境对人类的制约作用强，人类对自然环境的依赖性很大，人类改造环境的作用微弱。(1)结合材料探究：人类社会早期人地关系思想有何特点？提示：人类被动适应环境，对人地关系认识肤浅。材料二 农业文明时期，全世界约 6 亿人。农业文明时期，生产力有了较大发展，人类对资源和环境开发利用的强度和广度都增大了，出现了各种各样的环境问题。(2)结合材料探究：① 列举农业文明时期的环境问题。② 农业文明时期的人地关系思想有何特点？提示：①为扩张耕地滥伐森林，导致部分地区出现了水土流失和土地沙化等环境问题。② 人们认识到人类与地理环境的关...