高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展章末归纳提升学案 湘教版必修2-湘教版高中必修2地理学案

第四章 人类与地理环境的协调发展章末归纳提升环境问题是人类在利用资源和改造自然过程中出现的，有些环境问题已经危及人类的生存和发展。走可持续发展之路已成为人类的共识。1.人类面临的主要环境问题是资源枯竭、生物多样性受损和环境污染等。2.不同的生产力水平，人们对环境的认识也不同。人类对人地关系的认识和理解经历了由浅入深的过程。3.可持续发展是人类的必由之路，其内涵涉及发展的观念、公平的观念、环境的观念和权利的观念等四个方面。4.协调人地关系的途径有多种，最根本的措施是控制人口规模。专题一 分析环境问题的一般步骤1.分析环境问题的类型、表现与分布首先应从题目所给图、表、文字等资料入手，判断出该环境问题是什么，是属于生态破坏还是环境污染，从而结合相关知识分析判断该环境问题的特征以及在其他区域的分布等。2.分析成因一般包括自然原因和人为原因两方面。(1)人为原因——分析重点目前的环境问题主要是人为原因造成的，主要是人类不合理的经济活动导致资源和能源的不合理利用，因此人为原因是分析的重点。(2)自然原因——不可忽视① 地形条件：封闭低洼的地形使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。② 逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在近地面附近，加剧了大气污染。③ 水域条件：相对封闭的水域，缓慢的流速，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。3.分析后果与危害主要是指对自然环境和人类社会带来的影响，回答问题时要准确、全面地进行分析。例如温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活都产生了重大影响，在回答问题时这两方面都要分析到，不可偏颇。4.提出解决问题的措施和建议一般可从政策、法规性措施，工程、技术类措施，宣传、教育类措施等不同的方面进行分析。对于环境问题的防治对策，可分不同的环境问题采取不同措施：(1)污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。(2)生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。(3)资源问题：要从“开源”(替代资源开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。【对点演练 1】下图为我国某区域示意图。A 处为水库，是 B 城市的唯一水源...