第一单元 环境与环境问题1
3 当代面临的环境问题学案 导学课程标准:[来源:学科网 ZXXK]1、归纳当前人类所面临的主要环境问题2、形成正确的环境伦理观一、导与学目标[来源:Z
Com]1、知识目标:了解当前人类所面临的主要环境问题,归纳当代环境问题的主要特点2、能力目标:通过阅读地图,了解环境问题在全球的分布状况,提高从地图上获取有用信息的能力3、态度、情感、价值观形成:通过对人类对待自然环境的态度的反思以及探讨人与自然的关系,使学生形成正确的环境伦理观
二、导与学过程:(一)情景设置:阅读教材 P17 图 1-3-1 与 1-3-2,思考:环境问题古已有之,为什么最近几十年才开始受到人类的特别关注
(二)新课学习1.全球性环境问题[来源:学
K]阅读教材 P17-22 内容,完成以下表格:[来源:学科网 ZXXK]2.当代环境问题的主要特点[来源:学_科_网 Z_X_X_K]读教材 P22-23 内容,思考:当代环境问题的发展趋势及主要特点有哪些
[来源:Z&xx&k
Com]3.树立正确的环境伦理观
读教材 P24-25 内容,思考:(1)什么是环境伦理
(2)正确环境伦理观的主要内容有哪些
三、典例分析例 1 读图,完成下列问题 (1)将正确选项的代号字母填入图中对应的空白框内(每个字母限填一次)a 臭氧层空洞 b 全 球变暖 c 酸雨 d 森林锐减[来源:学|科|网](2)说明导致全球性环境问题的主要原因
[来源:学+科+网 Z+X+X+K](3)简述减轻全球性环境问题的主要措施解析;(1)根据教材所学知识可知,臭氧层空洞的形成是由于氟氯烃过量排放而致,全球变暖是因为二氧化碳能大量吸收红外线长波辐射,而导致大气保温效应加强,酸雨是酸性气体(硫氧 化合物、氮氧化合物)与水汽结合而成的,森林锐减是由于人类滥伐森林 导致的
(2)分析环