第一单元人口与环境第一节 人口增长模式【课标要求】1、了解人口增长的概念，理解影响人口增长的主要因素，明确生产力发展是人口增长快慢的决定性因素。 2、学会分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 3、学会计算某一国或地区的人口自然增长率。 【学习目标】1、了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 2、通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。 3、通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。【学习重点】人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况；【学习难点】分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。【课时计划】2 课时【学习过程】第一课时【基础知识梳理】一、人口自然增长1、人口增长速度快慢与 有关。2、一定区域人口自然增长速度的快慢，受到 的制约，也受到从 到 领域的多种因素的影响。3、人口增长的快慢，归根结底取决于 的发展水平。这是因为，由生产力发展引起的自然、社会和经济的变化，决定了 和 的变化。【问题探究】1、读下图讨论分析: ⑴ 讨论分析时应注意图中的哪些可读的信息？ ⑵ 这幅“历史上的人口增长示意图”反映了人口增长的哪些特点? ⑶ 你认为影响这些特点形成的主导因素是哪个?2、读 2000 年埃及和日本两国的人口统计资料，先计算填空，然后讨论分析有关问题:国家总人口（万）人口出生率％人口死亡率％自然增长率％埃及63982.500.65日本126870.940.82想一想:按经济发展水平,埃及与日本属于同一类国家吗? 表格中的信息在人口增长方面还能说明什么?3、阅读教材活动材料（P3 面），回答问题。分组讨论交流：① 想一想，为什么发达国家人口自然增长率低，发展中国家人口自然增长率高？ ② 你认为影响人口增长快慢的因素有哪些？哪些因素是正增长、哪些是负增长？起决定性的因素是什么？【当堂训练·基础题】1、世界人口达到 60 亿的时间是A、1987 年 B、1999 年 C、2000 年 D、2002 年2、人口自然增长率是指一定时期内A、人口出生率与死亡率相减的得数 B、人口生育率与死亡率相减的得数C、新出生人口的百分比 D、人口生育率与出生率相减的得数3、人口增长的快慢由下列哪个因素所决定A、人口出生率 B、人口死亡率C、人口自然增长率 D、人口数量4、下列说法正确的是A、21 世纪以前人口增长速度都较慢 B、21 世纪以前人口...
