第二节 我国自然灾害的地理背景（2 课时）课程标准：1．结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点。2．分析台风（害）潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3．运用地图，指出我国主要自然灾害和区域分布。一、导与学目标：1．知识目标：（1）理解我国自然灾害严重的地理背景。（2）了解我国主要自然灾害的分布特点，理解自然灾害分布与自然环境和人文环境之间的相关性。（3）了解我国各自然灾害多发区的自然环境特点。2．能力目标（1）通过读图，培养学生读图和分析的能力。（2）通过读图和阅读材料，培养学生提取有用信息的能力。（3）通过训练，培养学生语言表述的能力3．态度、情感及价值观的形成对学生进行国情教育，激发学生努力学习，用科学战胜困难和灾害的激情。二、导与学过程：（一）情景设置材料一：我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，发生在我国的地震约占全球大陆地震发生次数的 1/3 左右，地震死亡人数约占全球的 1/2。除贵州、浙江两省外，其他所有的省级行政区都发生过 6 级以上强震。但是各省（市、区）之间地震灾害发生情况仍有很大的差异。这幅地图显示了我国各省（市、区）地震灾害风险程度的差异性。材料二：读世界主要自然灾害带分布示意图结合材料一、二你是否能解释我国多地震的原因吗？结合材料二，你能说一说我国有哪些自然灾害类型吗？ （二）我国自然灾害严重的地理背景1．自然灾害严重的地理背景材料：我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区，受强大有季风环流控制，气候条件复杂多变，降雨时空分布不均，这是我国台风、寒潮、洪涝、干旱等气象灾害极其严重的地理背景。我国山地、丘陵广布，西部是世界地势最高的青藏高原，地势起伏大加之受太平洋板块俯冲和印度板块碰撞的影响，地壳运动活跃，并且处于世界上环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带之间。这些条件又决定了中国的大陆地震多，地质灾害严重。我国地域辽阔，多种多样的气候、土壤、和植被为多种有害生物和繁殖提供了必要的条件。因此，从全国范围来看，我国生物灾害的形势也十分复杂而严重。读过阅读以上材料探究分析：（1）气象灾害严重的自然地理背景（2）地质灾害严重的自然地理背景（3）生物灾害严重的自然地理背景我国地域 ，多种多样的 、 和 为多种有害生物滋生和繁殖提供了必要的条件。2．自然灾害严重的人文地理背景材料：从人文地理条件看，我国是一个历史悠久、人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过...
