创建绿色班级总结 创立绿色班级总结 201*201*学年度其次学期九（4）班创立绿色班级总结 随着人们赖以生存的生活环境问题的日益严峻，社会各界对环境爱护 日益重视，作为教育者，固然尤其应把它作为一件大事来进展教育。因此，我带孩子所进展的一系列活动并非是为创立绿色班级而开展的。创立绿色文明学校、绿色班级是一项可持续进展的活动。这不光关系着一个学校的校园风貌，更关系到全人类的生存的需要。下面，我把一个学期本班为创立绿色班级所做的点滴向大家作一简洁小结：一、把环保教育渗透到每日的活动中 一个孩子良好的生活习惯可以影响人的一生，，一群孩子有个良好的习惯能转变一个小的集体，每个孩子都有良好的生活习惯就能转变一个社会。因此，每天抓孩子良好的生活习惯就成了本学期的重点。1、在学校培育良好的生活习惯必需取得家长的支持。 以前孩子始终是带纸巾到学校，随着嘴的洁净，随之带来的是地面的遭殃，班里常常有拣不完的纸巾，虽然老师屡次教育，但还是杜绝不了这白色污染。源头就是纸巾。本学期开学后，我就鼓舞学生带漂亮的手绢，告知孩子带手绢能节约资源，为爸爸妈妈省钱，孩子听后很同意。并在开学后不久的一次家长会上，把这一想法告知家长，以取得家长的支持。还提出特别的政策，假如你的孩子患了感冒，只要和老师说一声，允许孩子带纸巾，但必需把擦过的纸巾扔垃圾桶里。家长纷纷表示赞同。接下来就是查实施的状况怎么样了。为了督促孩子养成带手绢这一良好的习惯，每天请值日班长查孩子带手绢的状况，顺带查红领巾和星级徽章的佩戴状况。做的好的同学当场在黑板的方框里加一颗星。2、校园环境共同爱惜。孩子一天的学习生活涉及到许多方面，譬如：手工制作、草稿纸等，这些都是和纸有关的，稍不留意，地上就留下了垃圾。孩子的记事力量需要大 人不断的提示，养成孩子良好的习惯更需要老师不断的提示，正所谓老师是婆婆嘴，我想就是由于这而得名的吧。在孩子的日常卫生行为中就需要老师的婆婆嘴去唠叨。比方：看到纸屑要立即捡起来。离开教室要看看自己的座位上是否洁净。为了做好这一工作，每天选一名孩子做值日班长，巡察教室的卫生状况。在户外做操或漫步时，老师有意识的在孩子面前拣起一张张废纸，以此来带动孩子爱惜我们的校园环境。3、教育孩子节约一滴水、一度电。每天孩子在校吃饭、大小便后要洗手、做完值日工作要洗拖把，这些都与水不能分开。怎样节约用水就是我们要探讨的话题，我就利用晨会课和...
