初中政史地教研组工作计划 初中政史地教研组工作规划 初中政史地教研组工作规划 （201*-201*学年度第一学期） 一、总的设想和目标： 以校本教研为核心，遵循教育教学规律，推动课程改革和新课程的实施讨论，大力实施素养教育，营造良好的教科研气氛，积极开展教研、教改活动和课题讨论活动，初中政史地教研组工作规划。进一步加强教学常规建立，以学生的进展为本，不断拓展政史地教学的空间，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，为我校进展做出奉献。二、教学教改、讨论课题： 1.高效课堂教学模式的探究与试验。关于在思想品德、历史、地理课教学中尝试推广“预习-展现-反应“为程序的课堂教学模式和“先学后教，当堂训练“的课堂教学模式的探究与试验。 2.“如何提高九年级政史学科教学的有效性“。三、本学期主要工作重点： 做好八年级的地理和九年级毕业班政史教学工作。为了完成教学任务确保中考升学率，毕业班老师做好九年级毕业班政治、历史学科的教学工作。首先，毕业班老师要从思想上重视起来，不受对政史科不重要的影响，不要有政史科易教、易学就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班老师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生学问把握状况，准时洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题；急躁细致地进展个别辅导，争取出好成绩，创出我校教学质量品牌。 加强对九年级毕业班考试中常消逝的问题讨论，进展有针对性的训练，加强对根本功较差学生的学习力量的讨论。切实做好“扶优辅中稳差“工作。要培育尖子生，让他们精益求精，严中求严，争取夺冠。要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作，促进各科成绩平衡进展，使达标、普高生录用率提高。要重视转化后进生的思想工作，让他们认认真真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序。 聚焦课堂教学，努力促进学校形成深厚的文化气氛，奠定学生的文化底蕴。转变观念，转变教学和学习方法，详细落实课改精神。(一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。 (1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进展教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。 (2)启动每周“有效课堂之我见“的业务论坛。每周教...
