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(25-26学年)人教九年级上册学案24.2.2 第1课时 直线和圆的位置关系(训练附答案)

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第二十四章 圆24.2.2 直线和圆的位置关系第 1 课时 直线和圆的位置关系学习目标:1.了解直线和圆的位置关系.2.了解直线与圆的不同位置关系时的有关概念.3.理解直线和圆的三种位置关系时圆心到直线的距离 d 和圆的半径 r 之间的数量关系.4.会运用直线和圆的三种位置关系的性质与判定进行有关计算.重点:理解直线和圆的三种位置关系时圆心到直线的距离 d 和圆的半径 r 之间的数量关系. 难点:会运用直线和圆的三种位置关系的性质与判定进行有关计算.一、知识链接1.点和圆的位置关系有几种(画图表示)? 2.如何用数量关系来判断点和圆的位置关系呢?二、要点探究探究点 1:用定义判断直线与圆的位置关系问题 1 如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,那你能根据直线和圆的公共点个数想象一下,直线和圆有几种位置关系吗?问题 2 请同学在纸上画一条直线 l,把硬币的边缘看作圆,在纸上移动硬币,你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗?公共点个数最少时有几个?最多时有几个?要点归纳:如图 1,直线和圆没有公共点,我们说直线 l 与圆相离;如图 2,直线和圆只有一个公共点,我们说直线 l 与圆相切,直线 l 叫做圆的切线,这个点叫做切点;如图 3,直线和圆有两个个公共点,我们说直线 l 与圆相交,直线 l 叫做圆的割线.自 主 学习课 堂 探究判一判 1.直线与圆最多有两个公共点. ( )2.若直线与圆相交,则直线上的点都在圆上. ( )3.若 A 是⊙O 上一点,则直线 AB 与⊙O 相切. ( )4.若 C 为⊙O 外一点,则过点 C 的直线与⊙O 相交或相离. ( )5.直线 a 和⊙O 有公共点,则直线 a 与⊙O 相交. ( )探究点 2:用数量关系判断直线与圆的位置关系问题 1 同学们用直尺在圆上移动的过程中,除了发现公共点的个数发生了变化外,还发现有什么量也在改变?它与圆的半径有什么样的数量关系呢?问题 2 怎样用 d(圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢? 要点归纳:设圆心 O 到直线的距离为 d,圆 O 的半径为 r,则有:直线与圆相交 d<r;直线与圆相切 d=r;直线与圆相离 d>r;练一练1.已知圆的半径为 6cm,设直线和圆心的距离为 d :(1)若 d=4cm,则直线与圆 ,直线与圆有 个公共点. (2)若 d=6cm,则直线与圆 ,直线与圆有 个公共点.(3)若 d=8cm,则直线与圆 ,直线与圆有 个公共点. 2.已知⊙O 的半径为 5cm,圆心 O 与直线 A...

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