卫生工作总结（十四）学校环境卫生的主要任务是：培育学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在教学工作进行的同时，展开了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在干净、美丽的学校环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境的熏陶，同时，提高了学生的自身素养。工作受到了领导和师生的好评。现将整个学期的环境卫生工作总结如下： 一、统筹安排，合理分工 1.清洁区的划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个学校则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。 2.自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪慧，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。 3.五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们同意为同学服务。两名学生轮换着参加学校每一天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。 二、量化管理，数据说话 为了节约检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和学校清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员根据要求逐一仔细检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90 分及其以上为优，得一个★，85 89 为良，得一个。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排行的方法是：在良好的前提下，看优的多少，优的个数多的名次靠前。 我们看到，每一天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自我的行为，养成了坚持环境卫生的好习惯。 三、以人为本，提高素养 x 月初刚刚入学时，学校的卫生状况很差。学校里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和口香糖遍地。开始一周的卫生检查成绩分数很低，一般在 60――75 分，大多数班的成绩在 70 分左右。 根据上述情景和学生有顺手乱扔垃圾的习惯，卫生环境不易坚持、值日生的劳动强度太大、清扫卫生用时太多的现状，争得学校领导的同意后，我开始在公布各班成绩的下头刊登一些文章，有意识地对学生进行潜移默化的教育。在本学期刊登过的文章有我自我些的小评论 7 篇，如《口香糖的功过简评》、《由校长检垃圾袋想到的 》...
