叶绿体中色素得提取与分离教案【教学内容】通过课堂学习、动手操作，运用逻辑思考,推论所用方法,掌握叶绿体得色素构成及其特征，并由学生设计实验与操作，掌握其基本操作方法,探究不同得分离方法对于实验效果得影响。【教学目标】1、 基本知识与技能:了解叶绿体中得色素组成、颜色及纸层析法得原理。２、 能力目标:通过实验掌握叶绿体中色素得提取与分离得基本操作方法。３、 情感与态度:培育学生严谨得科学态度,学会根据实验得现象与结果，进行分析,推出结论。【实验原理】１、叶绿体得色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可用无水乙醇提取叶绿素中得色素。2、纸层析法: 层析液就就是一种脂溶性很强得有机溶剂。叶绿体中得色素在层析液中得溶解度不同(溶解度高得随层析液在滤纸上扩散得快;溶解度低得随层析液在滤纸上扩散得慢。)这样,几分钟之后,叶绿体中得色素就在扩散过程中分解开来。【概念分析】概念地位:光合作用→叶绿体→叶绿体中得色素→光合作用过程主要概念:叶绿体得色素由叶绿素 a、叶绿素 b、胡萝卜素、叶黄素构成【实验重点与难点】重点:初步掌握提取与分离叶绿体中色素得方法、探究叶绿体中色素在滤纸上层析得情况。难点:掌握滤液细线得画法。【教学用具】新奇绿色叶片、滤纸、研钵、漏斗、滤纸、毛细管、剪刀、试管、量筒、层析液、无水乙醇、石英砂、碳酸钙【教学方法】结合引导探究得方法，激发学生得学习兴趣。师生合作(以学生操作为主、老师讲解为辅)【课时安排】2 课时【教学过程】教学内容 老师行为学生活动1、课题引入叶子在夏天就就是绿色得，到了秋天会变黄,为什么呢？叶黄素就就是否也存在在绿色得叶子中呢？今日我们通过实验来解决这个问题学生回答:有色素秋天得叶子中有叶黄素2、实验原理（1)叶绿体中得色素能够溶解在有机溶剂丙酮中，所以,可以通过研磨法用丙酮提取叶绿体中得色素(若无丙酮亦可用酒精代替)。（2)纸层析法： 层析液(在６０℃～90℃下分馏出来 20 份石油醚 + 2 份丙酮 + 1 份学生听讲导入实验实验 :叶绿体中色素提取分离基础实验实验结束观 察 总 结 实 验 结果 , 总结知识点探究 :探究层析方法对色素分离得影响提问引入掌握叶绿体提取分离得基本方法激 发 学 生 兴趣 , 改进实验苯混合而成)就就是一种脂溶性很强得有机溶剂。叶绿体中得色素在层析液中得溶解度不同(溶解度高得随层析液在滤纸上扩散得快;溶解度低得随层析液在滤纸上扩散得慢。)这样,几分钟之后,叶绿...
