和新分配老师谈心要在柔弱中学会坚强和新分配老师谈心要在柔弱中学会坚强随着时间的流逝，假期于不知不觉中悄然向我们挥手，毫不留恋的离我们而去，在复杂的心情纠结中，我们迎来了新学期，一如往年一样，新老师也被学区进行了分配，要求各学校领回属于自己的人员，新老师的到来，无疑会给学校注入新奇的血液，有效缓解学校班多老师少的为难现状，对所有人来说都是一件皆大高兴的事情，然而与往年新老师按时报到的情况相比，今年新老师的报道情况可谓是零零落落，学校被分配老师六人，实到四人，直到学区反复沟通，至今仍有一名新老师迟迟不见回复，一名老师以各种理由和借口进行拖延，也许对这些新老师来讲，远离繁华都市的乡村小学，等同于偏僻和落后，生活不便，交通不便，尚未报到，便被自己道听途说，加上自己臆想的的猜想，构成自己对乡村小学最直观的认识，让人在好笑之余，又十分的无奈！乡村学校现阶段来说，与城市相比，各方面仍然具有不小的差距，但这并不是说乡村学校本身就一无是处，对于新老师来说，也许人生会有更多的选择，就业之后再择业也是常有的事情，但是没有看到实际的情况而轻易的断定选择乡村小学，就意味着自己的未来就会黯淡无光，这本身就是狭隘认识下主导的错误行为，其本身就是不可取的，年轻人应该富有年轻人的朝气，畏首畏尾往往意味着自己的人生会遇到更多的徘徊与踟蹰，意味着人生比其他人拥有更多的后悔，乡村小学同样有优秀的老师，优秀的学生，甚至有时候乡村学校更能在促进老师专业成长的道路上，提供更多的助力，我们有时也会看到一些新分老师，在刚踏上三尺讲台的时候，手足无措的模样，也曾看到过她们在繁重的工作，紧张的工作节奏下，内心郁闷而得不到排解，委屈的直哭，这在我们许多人看来，这是软弱的表现，但我们更看到了多数老师在难过痛哭之后，便重整旗鼓，又精神抖擞的投入到新的挑战和工作中去，乡村学校条件艰苦，但能够锻炼人，这是我们所有人的共识，我们同时也看到许多将工作关系调到城市的老师，在一二个月甚至半年的时间内，就会迎来成长的快速开展期，在省市、甚至国家级的优质课大赛中崭露头角，获得桂冠，这倒并不是说城市学校有多好，而是城市学校给这些老师提供了一个时机，而乡村学校从教的经历，让其完成了职业生涯中的成长积淀，所以其成功也就理所当然，不那么让人难于理解了。每个人的教育之路都不是一帆风顺的，面对教育过程中遇到的困难和挫折，我们老师同样不是圣人，也会皱...
