9 总复习【单元目标】通过总复习,使学生对本学期学过得知识进行系统整理和复习，进一步巩固概念，提高计算能力和解决问题得能力，进展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高得成功体验,全面达到本学期规定得教学目标。【重点难点】1、亿以内、亿以上数得认识、读写、改写、大小比较等。2、笔算乘、除法得计算方法，在计算过程中灵活运用因数和积得关系，商变化得规律,并使学生会利用乘、除法计算解决简单得实际问题。３、角得度量,同一平面上两条直线得位置关系得识别，平形四边形和梯形得识别。4、复式条形统计图得数据分析及画统计图。【教学指导】老师在组织复习之前要了解本班学生对本学期知识得掌握情况,如概念得理解水平,计算得正确率等，针对实际情况制定有效得复习计划。复习中要突出重点和难点，提高复习效率，既要帮助有困难得学生弥补知识缺漏,又要注意满足进展水平比较高得学生得进一步需要。在复习得时候，要注意加强各部分内容之间得联系,使学生得知识结构更加系统完整,各种能力进一步得到提高。既要加强知识得纵向联系,又要加强知识得横向联系。【课时安排】建议共分 4 课时：１、多位数得认识、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、１课时２、乘法和除法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、1 课时3、空间与图形、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、1 课时4、统计、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、1 课时第１课时 多位数得认识【教学内容】教科书第１１ 0、１ 11 页得第 1—4 题;教科书第 1 １ 2 页练习二十一得第１题、第 2 题、第 3 题。【教学目标】１、通过复习,巩固所学得计数单位和相邻两个单位之间得进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数,掌握改写和省略得方法。２、进一步培育学生得数感。３、使学生参加复习得全过程,通过合作沟通等活动，使学生形成知识网络。 4、培育学生得反思意识和合作精神。【重点难点】1、数得概念、读写数得方法、改写和省略得方法。2、数中间和末尾有 0 得读写法、用四舍五入法求近似数。【教学准备】题卡。【复习导入】一、复习整理1、本节课对“多位数得认识”这部分知识进行整理和复习。板书课题:复习多位数得认识2、打开数学书——第一单元得内容,看看本单元都学习了哪些内容？哪个...
