课 题Unit4 P art1课 型新 授课时分配第 课时上课时间项 目内 容教学目标知 识能 力1、 能正确读出、法律规范书写单词 gym ,l i b rary ,p la y g ro und ,ca nt een ,p u ter room ,classr oom,并理解单词得意思
2、能在老师指导下运用 Are t h ere、、、
/Is t here、、、
I s it big (sm a l l)
/I (We)、、、i n(on)、、、等句型进行简单得交际
过 程方 法看一看,听一听,答一答
情 感态 度价值观确保学生在第四年英语学习得开始有积极和轻松得心态
教学重点学会回答 A r e the r e、、、
/Is t here、、、
Is i t bi g(sma ll)
/I (We)、、、i n(on)、、、等句型进行简单得交际
教学难点熟练灵活运用本课句型进行对话沟通教学、教具(课件)准 备CA 课件、图片、课文内容教 学 流 程教学环节教 师 活 动预设学生活动S tep 1 W ar m-upTal k about the c l assroo m, usin g “T here i s/are…”、S te p 2 Pre se nta t ion1) S h ow an d learn the ne w w or d s、2) Look an d l isten、3) As k mor e que s t i o n s、Is t h e li bra ry b ig
A re there a ny c lassroom s
Is the r e a gym in th e s c h o ol
Are th e r e many books i n the li b ra r y
Is t h e ir school big