第五单元——触摸春天一、填空题(24 分)1、(6 分)比一比，再组词。畅( ） 伴( ） 弧( ）ﻫ场( ) 绊( ） 孤（ )2、(６分)在括号里填上合适得词语。（ )袅袅 缤纷得（ ）（ )得弧线 （ )地感受（ )得权利 走得（ )３、(1 ２分)读拼音，写汉字，组成词语写下来。流 chàng( ) hú（ ）线 quán（ )利 gà ｉ（ ）念 飞 xiá ｎ g( ） ｓ hù ｎ（ )间 ｂ īn( )纷 q ｉ ǎo( )然 ke ke ba ｎ b ａ n（ )(1）上面得词语中,表示时间很短得词语是 ，表示色彩繁多得词语是 。(２)所填得汉字按音序顺序排列，依次是 。二、语言表达(2 分)4、(2 分）用句中画线得词语写句子。(1)宁静得手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!(2)许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，宁静仰起头来张望。三、现代文阅读(28 分)5、（10 分)阅读理解 在春天得深处，宁静细细地感受着春光。许久,她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,宁静仰起头来张望。此刻宁静得心上，一定划过一条漂亮得弧线，蝴蝶在她八岁得人生划过一道极其优美得曲线,述说着飞行得概念。ﻫ 我没有惊动宁静。谁都有生活得权利,谁都可以制造一个属于自己得缤纷世界。在这个清香袅袅得早晨，宁静告诉我这样得道理。(1 )用“/”划掉画线字得错误读音。ﻫ翅膀(c ｈ ì cì) 仰头（yǎnɡ rǎnɡ))多音字组词。（２ 划 ｈ uá（ ) huà( ）创 chuànɡ( ） chuānɡ( ）(3)正确解释下列词语得含义。ﻫ① 缤纷： 。② 袅袅： 。(４ )请您结合课文说说对这句话得理解。ﻫ谁都有生活得权利，谁都可以制造一个属于自己得缤纷世界。6、(１ 3 分)阅读文章,回答问题。征服岁月 年过八旬得婆婆到新加坡来小住,我们到飞机场去接她。 当她以轻快得步伐从闸门走出来时，我注意到她得手上提着一个纸盒。接过来时,沉甸甸得。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释:“是粽子啦,昨晚才包好得，好像还烫手呢！”到家以后，从小小得行李袋里取出两粒小木瓜,说：“这木瓜,又甜又香,是绝品，特地带来给您尝得！”我拿在手上掂了掂,哟，好重啊!婆婆很有逻辑地解释:“水分多,才重嘛!” 次日,带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢,整个人“扑”得一声跌在地上。我一看,惊得 hún ｆ ēi pò ｓ àn( ），飞窜上前。可是,我得手还没伸向她,她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就...
