基础会计课程的有效教学探讨基础会计课程是电大会计学专业中一个非常重要的课程，之所以将这门课程安排在第一个学期，主要是因为其是会计专业的基础性课程，学好该门课程能够为后续财务会计、管理会计、成本会计等课程打好基础，因此学生是否能够学好该门课程对于后续财务学习有很大影响。而要想提升该门课程教学的效果，老师必须要注重教学策略的运用，结合电大学生的特点有效进行教学策略选择，本文就将该内容作为主要讨论点，通过一系列分析提出切合实际的教学策略。 1 电大基础会计课程实施有效教学的价值 1.1 有助于提升电大基础会计课程教学的效率 有效性教学更加注重课堂教学的效率，强调紧抓课堂的每一秒进行知识传授，不断提升教学的效率，促进教学取得更好的效果。电大的学生与其它院校学生存在较大的区别，他们通常有更多的事情要忙，很多学生需要工作，而且需要照顾家庭，因此只有很少的时间投入到学习中，这就要求在教学中老师必须要注重课堂教学的有效性，只有如此才能够让学生在有限的时间内掌握更多的知识，提升教学的整体效果。因此从这里来看，电大基础会计课程实施有效教学是推动教学效率不断提升的重要途径。 1.2 有助于拓宽学生的知识面，培育创新能力 电大基础会计课程中实施有效教学要求老师合理进行教学策略的选择，要摒弃传统低效的、灌输式的教学模式，老师能够根据学生的特点进行知识传授，合理进行教学模式的创新，如运用启发式教学模式、多媒体式教学模式等，这就能够使得课堂教学更加灵活，从各个方面进行知识传授，还可以在教学中引入一些与教学内容相关的实践知识、课外知识等，这就能够推动学生知识面得以有效拓宽。并且通过多种多样教学方式的运用，学生能够从各个不同的角度对知识进行分析与探究，这对于培育学生的创新能力具有十分重要的意义。 1.3 有助于增强学生的学习兴趣 基础会计课程内容是比较枯燥的，传统的教学方法往往容易导致学生失去学习的兴趣，课堂氛围十分沉闷，不利于培育学生学习的兴趣。而通过有效性课堂教学的打造，则能够促进老师进行教学模式的优化，并选择合理的、趣味性的方式对知识进行呈现，如此就能够让学生感受到基础会计课程的趣味性，从而提升学习的兴趣。同时，通过有效性课堂的打造，还能够使得课堂教学形式更加丰富，不再局限于传统的纯文字性授课，这就能够使得基础会计课堂变得更加斑斓多彩，让学生深深爱上基础会计学习。 2 电大基础会计课程实施有效教学的策...
