大班亲子科学实验火山喷发教案反思 活动目标： 1、培育幼儿对科学学问的兴趣及用于探究的精神。2、了解火山喷发的缘由、过程及火山活动对人类的影响。3、熬炼幼儿的动手力量。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。大家好!我是琦琦，我有一个好朋友新新，今日我邀请新新来家里作客。妈妈和阿姨在厨房做饭，我们俩奇怪地跟进去东张西望，发觉厨房里有好多奇异的东西，有咸咸的盐，酸酸的醋，鲜味的鸡精，还有甜甜的白糖妈妈和阿姨真了不起，可以用这些奇异的材料做出美味的饭菜。这时，妈妈看到我们奇怪的神情，笑眯眯地走过来告知我们，厨房里有些材料可以表演“火山喷发”的奇幻现象。不会吧?我和新新一点都不信任。我们在电视上看到过，火山喷发的时候有很多红色的东西向天空喷射，很高很高的，还有红色的东西像水一样顺着山坡流下来。在家里能看到火山喷发?不行能吧?妈妈说只要找到小苏打、白醋和洗涤灵，就可以做出“火山喷发”。太奇异了，我们打算动手试一试，看看妈妈说的是不是真的。1．妈妈为我们预备材料：白醋、洗涤灵、小苏打、杯子。2．先在杯子里倒入小苏打。3．然后再倒入洗涤灵。4．最终把白醋倒入装有小苏打和洗涤灵的杯子里，你们觉得我们会做出“火山喷发”的奇幻现象吗(图 5)?5．看! “火山喷发”胜利了，是不是很奇异!小朋友们，你们也可以试一试哦!妈妈静静地告知我们“火山喷发”的隐秘呢：由于小苏打里有碳酸氢钠，白醋里有较多的醋酸，两者放在一起就会发生化学反响，从而产生了像火山喷发一样的现象。洗涤灵具有肯定的催化作用，能够让产生的白色泡沫坚持一段时间。教育热点问题，结合园内活动，传播教育理念，如邀请家长参加的各类节庆活动等等。2．谋求家园共情的家长会邀请方式新路。由幼儿设计邀请函，标准邀请方式及邀请礼仪，并由幼儿全程参加签到、成果展现等环节。如在邀请函上留出由孩子自己“书写”的图话，鼓舞孩子用肯定的邀请礼仪邀请家长，并请家长用自己的方式进展回馈等等。这样，家长会的邀请过程布满了亲子间的情感互动，也表达出幼儿园的专心，使家长对家长会布满了期盼。3．实践家园一体的家长会组织模式创新。让家长唱主角，变换家长会组织形式，引导家长从不同角度了解幼儿进展状况，相互沟通互动，共同探讨教子策略。例一：教学汇报型重点让家长了解孩子在活动中的真实表现。在学期中、末，以公开课的形式，向家长汇报教学状况，展现孩子全面素养，多以主题展现、整合活动汇报的方式进...
