大班美术美丽的春天教案反思 活动目标： 1、引导幼儿大胆想象设计出造型新奇的纸袋
2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求颜色艳丽
3、培育幼儿的发散性思维力量和审美力量
活动预备：纸袋样品、制作图解、挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画活动过程：1、观赏美丽的春天风光，感受家乡的美丽
2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感，让家乡的春天更美丽，启迪幼儿环保意识
3、如何使家乡更美丽
4、毁灭污染，毁灭最可怕的白色污染塑料袋
找出代替塑料袋的最好材料
5、激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入
6、观赏纸袋，启发幼儿观看它们形状特点，装饰上表现的不同风格
7、引导幼儿进展设计，提示幼儿在提包形状设计上进展大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋
8、分组设计制作纸袋，供应半成品，成品及其制作图解，供幼儿参考
老师巡回指导，针对幼儿状况赐予提示和帮忙
9、展现幼儿作品，集体评出制造奖、精品奖、时尚奖
说出获奖幼儿在设计制作上的优点，并为幼儿庆贺
10、做一名环境爱护宣传员，宣传纸袋给人们带来的好处
活动延长：组织幼儿玩角色嬉戏，《纸袋商店》活动反思：我们在进展主题活动《春天来了》的过程中，许多孩子表现出对春天发生的自然现象很感兴趣，但是图片和老师的讲解已经不能吸引孩子们的眼球和兴趣了，于是在设计这个教案时，我就留意到这几天的天气，始终是以晴好的天为主，所以我就设想了在室外上这个活动
开头上课时，我就很奇妙地对孩子们说：“今日老师要带你们去外面上课，你们想不想去
”安排孩子在草坪阴凉的地方坐好以后，我就引导孩子说“你们抬头看看，春天的天气好吗
”孩子们都说“好”，我套用歌曲的歌词第一句话“春每天气真好”引导孩子说话，我说“公园真好看，你看到公园里哪里好看
”引导幼儿说出“花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰”
同样的方法我又引导孩子们说出其次段的歌词“蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小
