大班语言伟大的计划教案反思 活动目标 熟悉树，了解树木对人类的奉献。 通过幼儿了解树木的作用后，激发幼儿对树木的爱惜意识。 能用语言表达自己对树木的熟悉。 情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。 幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。教学重点、难点 教学重点： 让幼儿了解树木的作用。 教学难点：能用语言表达自己对树木的熟悉。活动预备 PPT 图片、树叶若干、小树实物活动过程 一、情景导入，引出主题 1．老师扮演小树和小朋友相互打招呼。 2．老师提问：你们情愿和我做朋友吗？ 你们猜猜我长大了做什么呀？ 3. 幼儿沟通答复二、熟悉树木的作用 1.播放 PPT 图片，老师一边播放一边讲解。请幼儿观看，比拟熟悉树木对人类的奉献。 ①树木茂盛的山和光秃秃的山的图片 ②泥石流的图片和树根固定泥土的图片 ③一望无垠的沙漠和有树木的沙漠的图片 ④城市的一角图片 2. 七嘴八舌 观看图片后，让幼儿相互沟通并举手用语言表达树木的作用。老师可以适当补充说明。 3.老师小结树木的作用，引导幼儿爱惜树木。三、嬉戏：贴树叶 老师出示一幅没有树叶的大树，请幼儿给大树“穿衣服”。四 、活动延长 请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起画一棵小树，把树木的作用讲给爸爸妈妈听。教学反思 现在的幼儿对树木的熟悉不是很清楚，通过此次教学活动，幼儿了解了树木的作用，知道要爱惜树木，并有了初步的环保意识。假如再让我重新上这个活动，我会再设计这样一个环节：和小树交朋友这个环节，让小朋友和树木得扮演者握握手，说一两句爱惜树木得话，这样设计更贴近孩子的年龄特征，让爱惜树木的意识真正扎根在孩子得心里。
