学校老师教学个人工作总结范文 2在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结
这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教
具体做法是：培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语思考问题、答复下列问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培育学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作
一、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化学生主体意识 让游泳者到水中去
这是交际语言教学理论的思想核心
贯彻交际性原那么亦就是要把教学活化为实际:
建立 课前五分钟会话 ，培育课堂交际气氛
如一进课堂老师说： it snice to see you again
/it s fine today,isn t
/how are you today
星期一上课问： did you have a good time in the weekend
学生会作出不同的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的
适当让学生表演对话或课文内容并结合周报 talk show
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演
多鼓舞，少批判
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化学生参加交际的信心
二、培育学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培育学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥
具体包括：培育学生的预习能力、各种方法掌握英语根本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典
三、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培育学生的学习兴趣，增强教学效果
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点
