学生在我心中演说材料尊敬的老师们，亲爱的同学们： 下午好！很兴奋能有机会参加这次演讲大会，我演讲的题目是《学生在我心中》。在此，我祝全体老师工作顺利、万事如意！祝全体同学学习进步，天天快乐！ 老师们，同学们，在我的心目中，学校无小事，学生的利益高于一切。 作为一名老师，做好本职工作是我追求的最高目标。四年前的 9 月，学校因英语老师调出，决定让我由毕业班语文改教初二英语。我有很大顾虑，因为我的英语水平不高，恐怕教不好我的学生。但从学校工作的大局出发，为了一个个求知若渴的学生，我愉快地接受了学校的安排。老师们，同学们，毕业后十多年，我一直没教过英语，困难可想而知，我边学边教，那段时间，我常常学习到夜里十一点钟，用最短的时间系统复习了初中英语知识，虚心向老老师学习，很快适应了英语科的教学。我当时只有一个想法，决不能让一个学生因为我的原因而掉队。事实证明，我做到了。为了上好一节课，我自费购买了好几本英语资料和辅导书，反复查阅、学习，记笔记、做练习题，精心构思教案，直到满意为止。为了教会学生一个知识点，我挖空心思设计教法、学法和练习题，使学生更容易掌握所学的内容。今年的 9 月，因我校语文老师缺额，我服从学校的安排又由英语改教初三语文。虽说我学的是中文专业，但毕竟已荒疏了四年。四年，转了一个圈，我又回到了原地，一切从头再来。面对陌生的教材，面对熟悉的学生，我有很大的压力，但我信任我的学生是最棒的，我会竭尽全力教好你们，亲爱的同学们！愿我们合作愉快！ 参加工作十一年来，我干了九年班主任。班主任工作千头万绪，需要耗费大量的心血。有时为了帮助学生解除思想上的困惑，我苦口婆心、想方设法地开导、劝说，甚至多次家访，直到解除学生思想上的疙瘩，我才放下心来。去年我班上有一个学生，常常迟到，旷课，逃课上网。在课堂上也不遵守纪律，根本不服从管理。我知道， 冰冻三尺非一日之寒 ，这样的学生，积习难改，假如找不到突破口，任何说教都无济于事。于是决定先找他谈话，为了避开在办公室他有所顾忌，我把谈话地点安排在校园的林阴道上。没等我开口，他就头一仰，眼一斜，一副轻视的样子。我没有在意他的态度，心平气和地问他： 你家住哪里？家里几口人？生活怎样？在学校有什么困难吗？我能否帮助你？ 他看我态度很和气，一一作答，还对我说了他的一些想法： 老师，不瞒你说，还从来没有老师这样和我谈过话。我故意做坏事，搞恶作剧...
