学生学习的心得体会 1900 字国之古语：人命大于天
虽简单几个字，却道出了各行各业不可无视的平安问题
阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安〞，人民是“安居乐业〞;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安〞
可见平安是人之根本，完成各项任务的根底
在培育祖国栋梁的校园，“平安〞更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处
作为老师，只有抓好平安教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长
自参加工作十年来，我对平安教育有如下几点小小的体会
一、校园的平安教育与教学质量必须双管齐下
正如“安居乐业〞一词中的“安居〞与“乐业〞是相辅相成的一样，假设不“乐业〞，能“安居〞吗
同理，一个学校，学生以“学习〞为主，学习是学生的“业〞;老师以“教学〞为主，教学是老师的“业〞
抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习
让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题
但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书〞的胡同中
老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片
这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃
古人常提“棋、琴、诗、画〞，“文能治国，武能安邦〞，“文韬武略〞等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳〞全面开展，无不说明了教育的多方面开展
因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣
学生只有爱学习——乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象
才会让校园真正平安
二、必须标准学生的行为习惯
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然
〞良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养
良好的行为习惯让人受益终身
学校是培育人的地方，孩
