三里中学学生课业负担监测和问责制度为了更好贯彻省省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的有关规定，进一步法律规范我校的办学行为，切实减轻学生的课业负担，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，提高教育质量，推动素养教育，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课堂教学模式，现结合我校实际，特建立减轻学生过重课业负担，切实落实阳光体育运动每天一小时制度：一、成立监测和问责工作领导小组：成立监测工作领导小组组 长：吴耀林副组长：吴绳、詹峰成 员：张俊敏、胡露露二、监测时间与范围每学期学校集中监测四次，每月一次，安排在月末。监测内容为阶段监测、单项监测相结合。监测范围为全校监测与部分监测相结合。三、形式与方法主要采纳实地监测、明察和暗访相结合的形式，通过听、看、查、谈、访等方式进行。听：围绕监测内容，利用集体教研时间听取教研组长介绍，深化课堂听课。看：看老师的教学计划、平日减负工作的落实情况等。查：查看课表，学生书包、作业，老师教案，听课记录，年级组、教研组、备课组记录本，监测试卷等。谈：下发学生代表调查问卷。了解学生对学校减负工作的评价和意见。访：走访家长，了解学生学习负担情况。四、监测内容监测项目 （一）课程管理1.全面实施国家课程方案与课程标准，开齐课程，开足课时。根据上级部门相关课程设置规定，严格控制学生在校时间，法律规范作息时间管理：学生在校周授课时间总量为控制在 34 课时以内。2. 严格执行课程计划，学校严格根据课程计划组织教育教学活动，任课老师不得随意增减课程、课时、增加课程难度、赶超教学进度和提前结束课程现象。必须保证综合实践活动课程的设置及课时量。学校要树立全面进展、健康第一的指导思想，合理安排体育课、艺术课和科技文体活动。3.体育、音乐、美术、科学、综合实践活动、地方与学校课程等开设法律规范，无挪用、挤占现象。（二）在校学习4.严格执行义务教育阶段学生在校学习时间，小学生每天不超过 6 小时。（三）作业量情况 5. 严格控制学生书面作业量，法律规范学生作业管理。作业管理的基本要求是：总量控制，统筹协调，分类要求，形式多样。严格执行“年级组统筹、教导处把关、主管校长审核”原则，有学生周作业布置计划。老师要进一步转变教学方式，精讲精练。要教育学生养成良好的学习习惯，仔细...
