有用的工作计划汇总七篇有用的工作计划汇总七篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的工作计划 7 篇，欢迎大家分享。 工作计划 篇 1 一、本学期教研工作重点 1.抓好师资培训 以“主动?合作?探究”的培训方式，继续做好新课程备课培训工作。研讨优秀课堂教学案例，探究优秀课堂教学改革经验，提高新课程课堂教学质量。重点讨论和指导农村初中科学骨干老师的专业成长，总结优秀个案加以推广。做好新课程骨干老师讨论班的培育工作，以点带面促进整体师资队伍的进展。通过省、市学科教学论文、课堂教学、教学案例三项评比锻炼和提高老师专业水平。 2.加强课程改革和校本教研 调查讨论新课程实施中存在的问题与对策，总结新课程改革取得的初步成效，及时推广，提高新课程实施质量。撰写 20xx 年度初中科学新课程教学总结报告。召开新课程课堂教学研讨会，讨论探究性实验教学，积极探究因材施教的方法与途径。重点深化乡镇教学第一线，加强农村新课改的指导工作，讨论农村学校新课程实施途径与方法，召开农村初中科学课堂教学改革展示活动。做好校本教研联系校工作，法律规范校本教研的内涵和实施策略，推动校本教研的文化建设。推广优秀个案和经验，进一步推动我市校本教研深化开展。 3.推动新课程评价讨论 认真讨论新课程学业评价，以促进学生和老师的共同进展为评价宗旨，深化教学评价改革。加强日常教学评价讨论，尤其要讨论学生综合素养、课堂教学质量和老师教学水平的评价方法。精心编制学业评价试卷，为教学提供优质学业评价材料。做好中考评价分析，召开中考质量分析会议，发挥评价的导向作用。 二、教学调查的内容和方法 深化教学第一线，通过随堂听课、评课、召开老师座谈会、与部分老师个别访谈沟通、调查问卷等方式方法，重点了解农村新课程实施现状，解决好存在的困难和问题，进一步推动新课程实施。 三、学科教学讨论的课题 科学学科目标分类教学讨论 科学新课程探究性实验教学讨论 教研活动表 周次日期活动内容地点参加对象 18.28～9.3 预备周 29.4～9.10**市各县（市、区）教研员工作会议暨培训会教研员 市直属中学初中教研组长会议市教研院教研组长 39.11～9.17 完成科学学业考试分析报告 49.18～9.24**市初中科学优质课评比待定部分老师 参加省教学论文、教学案例、课堂教学评比 59.25...
