宽容是福演讲稿宽容是福演讲稿 古人云：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大
“为人处世，当以宽大为怀
宽容，是中华民族的一种传统美德
生活之中、工作之中难免有磕磕碰碰，一句善意的赔礼，一个真诚的笑脸，就足以让冲突冰消云散，就足以让不快随风而去
从历代的帝王将相，到民间的凡夫俗子，从一个大国，到一般的小家庭，之所以能够和谐相处，就由于在每个人的心灵深处，盛开着一朵宽容之花，那是天底下最美的花朵
所以，尊敬的老师们，亲爱的同事们，身为老师的我们更应学会宽容，包涵学生的缺乏、理解学生的缺点、原谅学生的错误
由于，我以为宽容是福，一个宽容的老师是一个幸福的人儿
曾经我的班上有两个不说话的学生，一男一女，他们几乎把我逼疯了，问他们什么只是老狡猾实的站着，什么也不说，连头也不点下或摇下，问的紧了就睁大眼睛使命瞪着
为此，我总是忍不住逢人就埋怨，甚至我还有些生气的打电话给他们的父母，建议他们带自己的孩子去看看心理医生
那时候真真正正的体会到了吵闹的学生让人头疼，不吵不闹的学生更是让人心里没底的无奈和抓狂、 面对每次提问总是静默、作业总是不交、书本也全是空白，以及四周同学对男生的投诉，我不得不一次次面对他们
我知道要对他们温顺，所以一开头我总是很温柔的询问他们，可是面对次次的静默，我真的被逼疯了，声音也由最初的温顺而变得尖利，询问也由最初的了解状况到最终的逼迫，可是我还是败了，由于我越严峻他们越是不动
尽管我对他们的举动很不解，但是不得不试着去理解他们、体谅他们
无奈，我只得折中，我问，他们只要简洁答复“是”或“不是”，可是，即便如此，他们还是没动静；我不得不再次妥协，我问，他们只要点头或摇头，这回最终小有成效，至少男生照做了，后来女生也认同了这种做法
当时真是担忧他们还是没动静，不然，我真的没辙了
尽管小有成效，可是每次都是自己一人在唱独角戏，一个木偶点下或摇下头，而且每次谈
