小学一年级教案五篇 1
小学一年级教案范文 教学目标： 在同学们遇到他人溺水等危机状况下如何进展快速反响
并且还要加强安全的游泳意识
学问目标： 对防止溺水留意安全的观念进展加强，从而更加留意同学们各自的安全问题
教学过程： 一、得以一场适宜的开场白开头这一课 同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳
但是大局部同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了
今日这堂课，同学们将学习的主题就是进展防溺水的教育 二、授 1、同学们在假期降落的时候去游泳所要留意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；假设没有生疏水性的成年人伴随的话，不要去游泳；尤其同学们需要留意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方
2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进展互动，争论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进展总结
溺水的缘由主要包括： 1、不生疏水性
2、由于过长时间的游泳而导致身体上的疲乏
3、在游泳存档过程中突发急性病，比方心脏病，抽筋等
3、遇到溺水者我们所该做的 〔1〕当觉察有人溺水的状况下，应当如何将其拉上岸边脱离危险
同样，先由同学们争论方法并发言然后再由老师进展总结，在遇到溺水者的时候千万不要慌张，查找一切的可漂移物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；假设你的水性好，也可以直接跳下水进展施救
施救时所要留意的是在接近溺水者的时候应当使其使其反面对着自己然后承受仰泳和侧泳的方式向岸上拉运
假设是未成年人觉察了危险，则不应当贸然下水营救，应当大声呼救，寻求成年人的帮助的同时查找一切的可漂移物扔向溺水者，为其争取时间
〔2〕溺水者上岸后应当做什么 这里主要由老师进展讲解 第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应马上去除口腔内部的异物
假设溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应当以食指和中
