小学一年级语文《小白兔和小灰兔》学问点、教案及教学反思 字：收、送、您、翻、拉、饿、挑、菜、种 词：帮助、白菜、浇水 重点句子： 1、收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“感谢您！” 2、老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。 3、过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。 4、小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。 5、这时候，他观看小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很惊异，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？” 【篇二】小学一年级语文《小白兔和小灰兔》教案 教学目标： 1、朗读课文，了解小白兔与小灰兔的不同做法和不同收获。 2、初步懂得劳动的意义。 3、会用“把”字说话，试用“只有……才……”说句子。 教学重点： 了解小白兔与小灰兔的不同做法和不同收获。 教学难点： 体会“只有自己种，才有吃不完的菜”。 教学过程： 一、复习稳固 1、认读词语卡片 翻地浇水施肥饿了这时候挑着一担 2、师生合作朗读课文 女生读写小白兔的自然段，男生读写小灰兔的自然段，其余局部老师读。 3、学生自己朗读全文。 二、朗读感悟 1、在这个故事中，小白兔与小灰兔各有什么表现？请找出他们的表现的一样之处和不同之处。 2、分小组学习。 3、沟通汇报，老师引导。 一样之处： ① 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔都来帮助，说明白什么？〔说明小白兔和小灰兔都爱帮助别人。〕 ② 小白兔和小灰兔称呼老山羊时都说了“您”，又说明白什么？〔说明他们都很有礼貌。〕 不同之处： ① 小灰兔收下了老山羊送的菜，而小白兔却要了菜子。〔板书：要菜子要白菜〕 ② 他们回家后的表现不同。小白兔辛勤劳动，而小灰兔却不干活，饿了就吃老山羊送的白菜。〔板书：种白菜吃白菜〕 ③ 小灰兔吃光了老山羊送的菜，又去要。而小白兔却挑着一担白菜给老山羊送去。〔板书：送白菜要白菜〕 4、指导读小白兔和小灰兔的对话。 ① 小灰兔说：“感谢您！”要读出感谢，有礼貌的语气。 ② 小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”要读出恳求的语气。 ③“小白兔，你的菜是哪儿来的？”要读出惊异的语气。 ④“是我自己种的，只有自己种，才有吃不完的菜。”要读出骄傲的。语气。〔板书：只有自己种，才有吃不完的菜〕 补充句...
