小学五年级信息技术学科工作总结--宇文剑 小学五年级信息技术学科工作总结--宇文剑 201*201*学年度五年级第一学期 信息技术教学工作总结 太常九校宇文剑 回忆这一学期教学工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有很多缺乏与圆满，现总结如下： 一、教学方面 本学期担当五年级的信息技术课堂教学任务，根据教材要求完成了信息技术教学任务。 1、本学期使用的是湖南省科学技术出版社的小学信息技术教材。我认真领悟教材内容，分析学生把握的实际状况，找出适合学生承受的学问点，恰当的合理安排教学内容及教学方法。 2、在教学方法上，注意学生的合作力量、自学力量的培育 本学期在学习第一单元信息与电脑。让学生感觉到探究新学问的乐趣，提高学习的积极性和自学力量。其次个单元是点击 windows98。由于学生对信息技术理论方面的学问不感兴趣，课堂学习缺乏激情，总是想动手操作。于是我在教学中尽量做到精讲，把理论学问溶缩，一些很抽象的理论把它转变成一些操作性很清楚的操作步骤；把理论学问的讲解与实际操作联系起来，尤其是把自己的实践操作得出的阅历结合起来，注意实际阅历的传授，以提高课堂教学效果。 3、重视学生之间的沟通与协作在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体才智和分工协作。加上本学期学校的电脑欠缺，学生只能两到三个人共用一台电脑，这时，合作既是学习的主要手段，也是学习的目的，通过合作学习和讨论，学生可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参加的过程中，学生还要学会如何沟通和协作，如：彼此敬重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式方法等。例如：学生在学习 windows98 时，会遇到许多问题：你的桌面背景是怎么转变的？如何设置屏幕爱护程序？等等，这就需要相互沟通，相互学习，才能更快的把握操作方法。 二、立足教学、积极充电 1、能积极、主动地参加各种理念培训学习，通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论根底。在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，营造开放式课堂教学活动。与学生建立民主公平的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主进展。 2、参加学校组织的教研学习、听课、评课等活动。与同学科老师沟通争论，集思广益，博采众长，深化反思自己的教学行为。 三、机房维护 我校现有计算机 20 多...
