小学体育《篮球—运球》教学设计资料小学体育：《篮球—运球》教学设计 指导思想 贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生进展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素养，努力使学生成为课堂上自主学习的欢乐小主人，培育学生的创新精神和团结合作的团队精神。 设计思路 本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，根据循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培育学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如 30 秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、制造的基础上进展体育技能。 学习目标： 体育新课程@版权所有@ 1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，进展学生身体的协调性和灵敏性。 2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。 3、心理进展目标：学生能接受老师的指导和要求进行练习，培育学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。 4、社会适应目标：学会相互合作，培育学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。 教与学法： 1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。 2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培育，提高学生个人与集体合作的能力。 3、在组织教学方面：以游戏和竞赛创设为主，通过各种游戏和竞赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素养。 4、在教学中，学生通过老师的引导、同学间相互沟通、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。 场地器材： 篮球场地一个、篮球 45 个、标志桶四个。 1、进展速度、协调、灵敏、弹跳等身体素养。 教 2、初步了解篮球运动的基本规则，掌握篮球系列的基本动作，能用所学知识参加 篮球竞赛和健身。 学 3、培育学生在集体练习中的团队意识、协作精神，提高与同伴相处的能力和坚韧 的意志品质。 目 标 教学目标 课次 学习内容 重点与...
