小学信息技术优秀教案《插入艺术字》教学设计与反思 教学目标： 知识与技能：1、掌握图片与艺术字的插入 2、掌握图片和艺术字大小位置的更改
过程与方法：1、图片和艺术字的插入 2、图片和艺术字大小位置的更改 情感态度价值观：1、初步培育对封面框架的合理布局能力 2、培育学生的协作学习能力
教学重点：1、图片和艺术字的插入 2、图片和艺术字大小位置的更改 教学难点：1、图片和艺术字大小位置的更改 2、培育学生的协作学习能力 教学过程： 一、激趣导入： 老师:同学们都设计过读书手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标题是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢
（对）老师这里用我们刚刚学习的 WORD 设计一个以节约用水为主题的板报标题，你们想看吗
1、出示范例: 2、提出任务：知道这种样式的字我们称它为什么吗
生：纷纷作答 师：这就是我们今日要学习的内容，在 WORD“”中插入 艺术字 ，（对，有的同学知道这是艺术字，那么今日我们就一起来学习插入艺术字） 板书：插入艺术字
二．实践操作，探究学习
有很多方法可以插入艺术字，同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法
（同学自身操作，老师指导） 同学上机演示操作自己是怎样插入艺术字的（边演示边讲述）
1“”“”“”、在 艺术字 工具栏上选择 插入艺术字 按钮（最左边），弹出 艺术字 字库的选择框
2、在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框
3“”、选择艺术字的大小字体，在对话框内输入 喜迎国庆 ，按确定
师：好，这位同学做的很好，他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探究精神
我们在插入艺术字后，想让他作为一份电子小报的标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字的位置、大小呢
（生练习，老师指导） 同学上机边演示边讲自身是怎样做的
提示:Word“”中一个重要的编辑原则是 先选中后操作
