鲁教版小学品德与社会《我的祖国多辽阔》教学设计教学目标：1.了解我国的海陆疆域，街道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2.学会看中国地图，知道图例，比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上大体位置。教学准备：课件:1.中国政区图 2.中国疆域和行政区划 3.拼图游戏【教学重点】中国的地理位置及其重要性、我国 34 个省级行政区的名称、简称及分布。【教学难点】1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力；2.我国 34 个省级行政区的名称、简称及分布。【教学疑点】1.台湾海峡是我国的领海还是公海？2.我国的特别行政区是哪一级行政区划？【教学方法】1.启发、讲述、讨论、活动2.这一节重难点方面的内容具有直观性，可借助于投影、地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等，并通过填写空白地图册，检查学生的读图、填图能力。3.通过看投影片、组织学生进行拼图竞赛等一系列活动，调动学生的学习积极性，帮助学生识记有关地理事物【教学媒体】录音机、磁带、投影仪、投影胶片、录像带、地球仪、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图、自制中国政区课件、投影片等。【教学过程】 [导入新课] 播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。听着这优美的旋律、动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想：我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今日我们就一起来学习这些知识，深化地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。 辽阔的疆域一、位置优越 [投影] “中国在地球上的位置示意图”。 [提问] 划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？ [归纳] 南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经 20 度和东经160 度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，我国位于北半球。 [活动] 指导学生在地球仪上找到西经 20 度和东经 160 度，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置上。观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？ [归纳] 我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。观察地球仪，将中国与其它国家的面积相比较，...
