小学德育工作计划（九）一、细化、简化、优化管理制度，使工作标准更明确
1、本学年重点从各项制度规定的完善入手
做到法律规范清楚，都有章可循，有据可查，管理人员要克服管理的随意性，仔细落实各项管理制度的要求，加大督促检查的力度，并做好登记，为年度量化考评供给真实、准确的依据
2、继续坚持实施班级管理 日考核、周总结、月评比 制度
日考核 做到细致详实， 周总结 做到及时仔细， 月评比 做到公平公正
从而扎扎实实的开展班级管理工作，提升学校日常管理的实效性
3、继续完善和细化《班级管理目标及评价方案》
注重细节，明确职责
各年级组、各班级与学校签订管理质量承包职责状，严格奖惩制度
切实抓班主任的管理和考评工作
4、教职工考勤制度管理实行 三严 ：严签到、严查岗、严考评，每周不定期查岗二至三次
脱岗一次扣除奖金五十元并通报批判
严格落实请销假制度，做到及时记录，及时销假
并实行满勤奖，充分调动教职工全身心投入工作的进取性
5、我校考评小组对管理人员在完善岗位职责的基础上，将进一步讲《考评细则》细化，让检查考核工作更细致到位、易于操作
我们将结合 简单、管用 原则完善细化《班主任工作考评细则》、《管理老师考评细则》、《保洁员考评细则》、《后勤人员考评细则》、《安全员考评细则》
经过各岗位考评细则的完善和细化，使我校管理考核工作扎扎实实注重实效地开展起来
6、细化学校卫生管理制度，做到每个方位和细节都承包到班坚持 早清扫、午清理、晚清扫 的卫生打扫习惯，注重学校环境保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯，班主任要密切配合抓学生的个人卫生及行为习惯养成教育
二、实施目标管理，使工作方向更明确
1、校各级领导和老师一齐讨论制定针对具体学生的工作方案，及早实行措施，保证目标的实现
低年级以打基础、养习惯、立规矩、适应学校管理和生活学习为目标；毕业班则以成绩的提升为主要方向
