小学老师磨课计划篇一：小学老师磨课实施方案 小学老师“磨课”活动方案 根据学校的统一安排，本学期将全面开展老师“磨课”活动，旨在深化有效教学流程的讨论，切实提升老师执教水平，不断优化课堂教学。为使大家提高认识、统一思想，保证本次活动有计划、有步骤地进行，特制订“磨课”活动的实施方案，具体如下： 一、活动目的 为正确认识到充分发挥集体智慧、研磨成功一节好课的重要性，进一步调动老师的积极性和制造性，提高团队作战能力，通过全程参加，共同感受成长的精彩，提升老师的整体素养。 二、活动时间 2025 年 9 月——2025 年 12 月,开展两轮磨课活动。 三、活动过程 “磨课”是本学年的工作重点，计划各学期开展两轮磨课活动。第一轮活动：第 3 周为活动启动周和“磨课”计划制订周，第 3—10 周为第一轮“磨课”（ 含备课、上课、听课、评课，再上课、听课、评课活动）时间。第 10周为总结反思周。第二轮磨课活动：第 11 周为活动启动周和“磨课”计划制订周，第 11-18 周为第二轮“磨课”（ 含备课、上课、听课、评课，再上课、听课、评课活动）时间。第 18 周为总结反思周。两轮活动具体步骤： 1．制订“磨课”计划。（第一轮第 3 周；第二轮第 11 周）以学科组为单位，组长负责，会同组内成员制订好本组活动的详 细计划。计划包括两轮“磨课”的主题、执教老师、教学内容、详细的时间和地点。 2．备课。（第一轮第 4、5 周，其中个人备课第 4 周，集体磨课第 5 周；第二轮第 12、13 周，其中个人备课第 12 周，集体磨课第 13 周。） 首先，各学科老师根据定好的教学内容每人撰写一份，再由教研组长组织老师进行集体备课、研讨执教老师的，对本节课的教学模式的构建，课堂教学程序的设计、教学重点的突破、多媒体等教学手段的使用等方面进行打磨研讨，形成基本的课堂教学方案。该环节是“磨课”活动的中心环节，要求每位老师根据备课的体会亮
