小学教育心理学试题及标准答案

2 ０ 1 ３年老师资格考试小学教育心理学试卷及答案（３）一、单项选择题（在每小题得四个备选答案中,选出一个符合题意得正确答案。并将其号码写在题干后得括号内，本大题共 20 小题，每小题 1 分,共２ 0分）1.学习得主体因素,指( A )。A。学生Ｂ．老师ﻫＣ。教案手段ﻫD．教案环境２。问一名 4 岁儿童：“您有兄弟吗？"她回答:“有。"“兄弟叫什么名字?"她回答：“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗？"她回答:“没有.”这说明儿童思维具有( B ).ﻫA.单维性ﻫＢ.不可逆性C.自我中心性D.抽象逻辑性３。小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲得习惯属于（ B ）。A.经典条件反射Ｂ。操作条件反射Ｃ.联结反应ﻫD.习惯成自然ﻫ4.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择得任务得成功概率为( B ).Ａ。25%ﻫＢ。5 ０％ﻫC.7 ５％ﻫD．10 ０％ﻫ５。（ A ）认为所掌握得内容越基本、越概括，则对新情况、新问题得适应性就越广，也就越能产生广泛得迁移.Ａ．布鲁纳Ｂ.桑代克C．贾德D.维纳６。短时记忆中得容量单位就是（ C ）。A．比特B。字节C。组块ﻫD。词【解读】短时记忆得容量就是 7±2，短时记忆中得容量单位就是组块（信息得组织或再编码）。组块就是指若干较小单位联合而成熟悉得、较大单位得信息体。１ 0。罗杰斯在其“以人为中心得治疗"中将“无条件积极关注”瞧作心理辅导得前提之一，这体现了学校心理辅导得( Ｃ )。ﻫA。面对全体学生原则B.进展性原则C。尊重与理解学生原则D.尊重学生主体性原则1 １。对程序教案贡献最大得就是( A )。Ａ。斯金纳ﻫB．普莱西ﻫC.加涅Ｄ。布鲁纳ﻫ12.布鲁纳对（ Ａ ）得教案设计提出了四项原则。A。启发式教案ﻫB。情境教案C。合作学习ﻫＤ.程序教案ﻫ13.( C ）就是每个学生必须遵守得最基本得日常课堂行为准则。Ａ.课堂纪律Ｂ.学生守则ﻫC.课堂常规Ｄ．班级日常法律规范14.不同得课堂往往有不同得气氛表明课堂气氛具有( B ).ﻫA．不可知性ﻫＢ．独特性C．即时性Ｄ．独创性15.课堂纪律就是对学生课堂行为所施加得（ A ).A。准则与控制ﻫB。约束与法律规范C．指引与导向D。加强与法律规范ﻫ16.通过( C ）评价，老师可以了解学生对新学习任务得准备状况,确定学生当前得基本能力与起点行为。ﻫＡ.形成性评价ﻫB。总结性评价Ｃ．准备性评价ﻫD。诊断性评价１.小学教育心理学得讨论对象就是（ Ｂ ）。A．小学教育中教与学得心理活动Ｂ.小学教育中教与学...