小学数学五年级下册培优辅差计划 小学数学五年级下册培优辅差规划 小学数学五年级下册培优辅差规划 201*---201*学年度下学期 一、培优补差目标： 数学是一门重要的根底学科，是其他学科的根底，是熬炼思维的体操
一局部学生对数学有着深厚的兴趣，书本的学问远远不能满意他们的求知欲望
然而有局部学生却连课堂上根本的根底学问把握还不够扎实，作业本上错误率较高，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮忙和促进这一小局部同学能够得到新的飞跃，引导他们向更宽阔的空间去探究、创新，辅导他们对学好数学有更好的信念
二、状况分析 五年级共有学生 62 人
上学期数学平均分 84
2 分，优秀率达62
针对这一状况，我将对我们班一些优等生提高要求，培育学生的创新思维，教会学生敏捷解题的思路和方法
为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其制造性，我特制定如下的辅导规划
优秀生对象：杨谨妮饶谨涂静马文高天翔后进生对象：鲁寒汤明秀林美月鲁池倩杨怡豪三、辅导措施（一）优秀生培育： 1、进一步加强学习目的，动机教育，培育并增加学生学习的主动性，自觉性
2、进一步改革学习方法，提高学习效率
3、在共同提高的根底上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱
4、和学生搞好沟通，准时进展信息反应
（二）后 20%学生的转化培育： 1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性
2、常常和他们谈心，多帮忙他们找自己的优点，让他们树立起学习的信念
3、适量地布置作业，定时进展检查，以使他们养成良好的学习习惯
4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子
即“兵教兵”
让优生给差生叙述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的
5、平常多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题
6、充分利用早上早读前和中午时间进展面对面辅导,讲解练习
7、做好“每日清“工作,包括题题清
